A autonomia de professores J CONTRERAS DOMINGO São Paulo, 2002 | 3980 | 2002 |
La autonomía del profesorado J Contreras Domingo Ediciones Morata, 2018 | 1189 | 2018 |
Enseñanza, currículum y profesorado: introducción crítica a la didáctica J Contreras AKAL, SA de CV Madrid, España, 1990 | 1109 | 1990 |
Investigar la experiencia educativa JC DOMINGO, NP DE LARAFERRÉ Ediciones Morata, 2010 | 790* | 2010 |
Saberes e incertidumbres sobre el currículum J Gimeno Sacristán Ediciones Morata, 2010 | 583 | 2010 |
Ser y saber en la formación didáctica del profesorado: una visión personal J Contreras Domingo Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2010 | 316 | 2010 |
La autonomía del profesorado JC Domingo Ediciones Morata, 1997 | 312* | 1997 |
La experiencia y la investigación educativa J Contreras, N Pérez de Lara Investigar la experiencia educativa, 21-86, 2010 | 311 | 2010 |
¿ Qué es investigación en la acción?. _ En Cuadernos de Pedagogía No. 224, abril DJ CONTRERAS España, 1994 | 244* | 1994 |
El saber de la experiencia en la formación inicial del profesorado JC Domingo Revista interuniversitaria de formación del profesorado 27 (3), 125-136, 2013 | 192 | 2013 |
Enseñanza, currículum y profesorado: introducción crítica a la didáctica J Contreras Domingo Torrejón de Ardoz (Madrid): 1994, 1994 | 187 | 1994 |
De estudiante a profesor: socialización y aprendizaje en las prácticas de enseñanza J Contreras Domingo Revista de educación, 1987 | 152 | 1987 |
Educar la mirada... y el oído J Contreras Cuadernos de pedagogía 311, 61-65, 2002 | 132 | 2002 |
Relatos de experiencia, en busca de un saber pedagógico JC Domingos Revista brasileira de pesquisa (auto) biográfica 1 (1), 14-30, 2016 | 112 | 2016 |
El sentido educativo de la investigación J Contreras Cuadernos de pedagogía 196, 61-67, 1991 | 111 | 1991 |
¿ El pensamiento o el conocimiento del profesor?: una crítica a los postulados de las investigaciones sobre el pensamiento del profesor y sus implicaciones para la formación … J Contreras Domingo | 110 | 1985 |
El curriculum como formación J Contreras Teoría y desarrollo del currículo. Archidona. Aljibe, 1994 | 86 | 1994 |
La investigación en la acción:¿ Cómo se hace? J Contreras Domingo Cuadernos de pedagogía, 14-19, 1994 | 80* | 1994 |
Profundizar narrativamente la educación J Contreras EC Souza (Org.), 17-39, 2015 | 78* | 2015 |
Pedagogías de la experiencia y la experiencia de la pedagogía J Contreras Domingo Investigar la experiencia educativa.-(Investigación educativa), 241-271, 2010 | 76 | 2010 |