| Questões sociocientíficas: origem, características, perspectivas e possibilidades de implementação no ensino de ciências a partir dos anos iniciais do Ensino Fundamental CLCR Genovese, LGR Genovese, WLP de Carvalho Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas 15 (34), 8-17, 2019 | 24 | 2019 |
| O emergir da perspectiva de Ensino por Pesquisa de Núcleos Integrados no contexto da implementação de uma proposta CTSA no Ensino Médio TV Ribeiro, LGR Genovese Ciência & Educação (Bauru) 21, 1-29, 2015 | 23 | 2015 |
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| A história dominante do movimento CTS e o seu papel no subcampo brasileiro de pesquisa em ensino de ciências CTS TV Ribeiro, AT Santos, LGR Genovese Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 13-43, 2017 | 21 | 2017 |
| Os graus de autonomia das práticas dos professores de física: relações entre os subcampos educacionais brasileiros LGR GENOVESE, S CAMARGO CAMARGO, S.; GENOVESE, LG R; DRUMMOND, JMHF; QUEIROZ, GRP C, 61-88, 2014 | 13 | 2014 |
| O estudo de temas tecnológicos na Educação CTSA: uma experiência de alfabetização científica e tecnológica no Ensino Médio TV Ribeiro, G Colherinhas, LGR Genovese Revista de Ensino de Ciências e Matemática 7 (1), 38-58, 2016 | 11 | 2016 |
| Estágio Supervisionado em Física: considerações preliminares LG Genovese, CL Genovese Goiânia, GO: Uab, 2012 | 11 | 2012 |
| Ensino por Pesquisa no Ensino Médio: discussão de questões CTSA em uma alfabetização científico-tecnológica TV RIBEIRO, LGR GENOVESE, GO COLHERINHAS Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências 8, 1-14, 2011 | 11 | 2011 |
| Obstáculos à Consolidação da Relação entre o Campo Escolar e o Campo Universitário: os Pequenos Grupos de Pesquisa de Goiás em foco LGR Genovese Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências 9, 1-8, 2013 | 9 | 2013 |
| Incorporação do habitus de homo magister no interior do estágio colaborativo em física: um olhar sobre a relação entre professor supervisor e estagiário LGR Genovese, DD CASTILHO, JRO QUEIROZ Ensino em Re-Vista 22 (2), 311-331, 2015 | 8 | 2015 |
| A construção dos campos escolar e da escola e do capital docente de uma professora de ciências: contribuições do corpus teórico de P. Bourdieu LG Genovese, WL Carvalho Formação de professores e questões sócio-científicas no ensino de ciências …, 2012 | 7 | 2012 |
| O ensino dos processos e usos do alumínio na perspectiva da pedagogia histórico-crítica LGR Genovese, WP Queirós, CLCR Genovese Educación química 31 (1), 62-83, 2020 | 4 | 2020 |
| Enfoque CTS para inserção de partículas elementares no ensino médio: uma proposta de pesquisa a partir do LHC IA Alves, GM Parizotto, LGR Genovese XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1-8, 2015 | 4 | 2015 |
| Os conceitos de formação e semiformação de Adorno na análise de trabalhos de conclusão de curso sobre questões sociocientíficas na graduação em Pedagogia CLCR Genovese, WLP Carvalho, LGR Genovese Ciência & Educação (Bauru) 25, 873-891, 2019 | 3 | 2019 |
| O Subcampo Brasileiro de Pesquisa em Ensino de Ciências CTS: gêneses históricas TV Ribeiro, AT Santos, LGR Genovese Anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências–ENPEC …, 2017 | 2 | 2017 |
| Diálogo entre as múltiplas perspectivas na pesquisa em ensino de Física LGR Genovese, AG Moraes, FC Bozelli, ST Gehlen, AF Miquelin, ... São Paulo. Editora Livraria da Física, 2016 | 2 | 2016 |
| Transgênicos, conformismo e consumo: algumas reflexões para o Ensino de Ciências CLCR Genovese, LGR Genovese, WLP de Carvalho Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia 8 (4), 2015 | 2 | 2015 |
| Educação Ambiental na escola: uma prática indispensável para a conscientização ecológica LAV de Azevedo, CLCR Genovese, LGR Genovese Revista de Educação, Ciências e Matemática 4 (2), 2014 | 2 | 2014 |
| Concepções de estudantes do ensino médio sobre as relações entre ciência, tecnologia e sociedade TV Ribeiro, LGR Genovese, G Colherinhas XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2011 | 2 | 2011 |
| Das Limitações Histórico-Conceituais das Apresentações do Conteúdo de Entropia nos Livros de Física do Ensino Superior a uma Proposta de Ensino Fundamentada em Fatos Históricos JAR da Cunha, LG Genovese, WP de Queiros Acta Scientiae 20 (2), 2018 | 1 | 2018 |
