| A música e o ensino de química MP SILVEIRA, NMM KIOURANIS Química nova na escola 28 (1), 28-31, 2008 | 80 | 2008 |
| Atividades experimentais no ensino de ciências: limites e possibilidades JM da Silva Malheiro ACTIO: Docência em Ciências 1 (1), 108-127, 2016 | 18 | 2016 |
| Experimentos mentais e suas potencialidades didáticas M Kiouranis, N Maria, AR Souza, O Santin Filho Revista Brasileira de Ensino de Física, 10, 2010 | 14 | 2010 |
| A educação CTS possui respaldo em documentos oficiais brasileiros? RB Strieder, KM Almeida, MF Sobrinho, WLP dos Santos ACTIO: Docência em Ciências 1 (1), 87-107, 2016 | 12 | 2016 |
| Cultura escrita: aprender a ler e escrever na escola DPV Bolzan, EAG dos Santos, ACH Powaczuk Educação (UFSM) 38 (1), 97-110, 2013 | 10 | 2013 |
| Alguns aspectos da transposição de uma sequência didática sobre o comportamento de partículas e ondas NMM Kiouranis, AR Souza, O Santin Filho REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 199-224, 2010 | 10 | 2010 |
| O uso do whatsapp como ferramenta pedagógica no ensino de química ML MOREIRA, ASM Simões ACTIO: Docência em Ciência 2 (3), 21-43, 2017 | 7 | 2017 |
| Levantamento bibliográfico em revistas brasileiras de ensino: artigos sobre o conteúdo Tabela Periódica CF CARBULONI, JB OLIVEIRA, KB SANTOS, AC RIVELINI-SILVA ACTIO: Docência em Ciências 2 (1), 225-242, 2017 | 6 | 2017 |
| O ensino da biodiversidade: tendências e desafios nas experiências pedagógicas YAO Marín Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias 12 (2), 173-173, 2017 | 5 | 2017 |
| O uso da ludicidade como ferramenta para o Ensino de Química Orgânica: o que pensam os alunos ES RAMOS, FAC SANTOS, CE LABURÚ ACTIO: Docência em Ciências, Curitiba 2 (2), 119-136, 2017 | 5 | 2017 |
| Parâmetros de alfabetização científica e alfabetização tecnológica na Educação em Química: analisando a temática ácidos e bases L Lorenzetti, GH Siemsen, S de Oliveira ACTIO: Docência em Ciências 2 (1), 4-22, 2017 | 5 | 2017 |
| A compreensão dos professores sobre a alfabetização científica: perspectivas e realidade do ensino de ciências J Oldoni, BGT DE LIMA ACTIO: Docência em Ciências 2 (1), 41-59, 2017 | 5 | 2017 |
| Histórias em quadrinhos no ensino de ciências: um olhar sobre o que foi produzido nos últimos doze anos no ENEQ e ENPEC SC CAMARGO, AC RIVELINI-SILVA ACTIO Docência em Ciências 2 (3), 133-150, 2017 | 4 | 2017 |
| Elementos caracterizadores de ingresso e evasão em um curso de licenciatura em química V ARRIGO, MCC DE SOUZA, FCD BROIETTI ACTIO: Docência em Ciências 2 (1), 243-262, 2017 | 4 | 2017 |
| Aprendizagem da docência na formação inicial de professores: contribuições do Pibid/Pedagogia FF Marquezan, G Scremin, EAG dos Santos Educação Por Escrito 8 (1), 112-128, 2017 | 4 | 2017 |
| Argumentação no ensino de biologia: uma experiência no ensino médio MLM Silva, MGL da Silva ACTIO: Docência em Ciências 1 (1), 70-86, 2016 | 4 | 2016 |
| Formação de professores e ensino de química: reflexões a partir do livro Serões de Dona Benta de Monteiro Lobato e da pedagogia de Paulo Freire MP da Silveira, J Zanetic Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 9 (2), 61-85, 2016 | 4 | 2016 |
| Uma abordagem contextualizada na introdução de funções orgânicas a alunos do Ensino Médio BRM OLIVEIRA, CFM SILVA, EL SILVA, MA RODRIGUES, ... XV Encontro Nacional de Ensino de Química. Anais... Brasília, 1-8, 2010 | 4 | 2010 |
| Representações sociais de estudantes do ensino médio sobre problemas ambientais T Carmo, CAO Magalhães Júnior, NMM Kiouranis, FS Triani Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 99 (252), 313-330, 2018 | 3 | 2018 |
| Levantamento de resíduos de laboratórios, propostas de atividades experimentais e ações com foco em Química Verde V PAGNO, A SALAPATA, EPS SCHMITZ, LC CABRERA ACTIO, Curitiba 2 (2), 80-96, 2017 | 3 | 2017 |
