| A música e o ensino de química MP SILVEIRA, NMM KIOURANIS Química nova na escola 28 (3), 2008 | 80 | 2008 |
| Atividades experimentais no ensino de ciências: limites e possibilidades JM da Silva Malheiro ACTIO: Docência em Ciências 1 (1), 108-127, 2016 | 13 | 2016 |
| Cultura escrita: aprender a ler e escrever na escola DPV Bolzan, EAG dos Santos, ACH Powaczuk Educação (UFSM) 38 (1), 97-110, 2013 | 10 | 2013 |
| Experimentos mentais e suas potencialidades didáticas NMM Kiouranis, AR Souza, O Santin Filho Revista Brasileira de Ensino de Física 32 (1), 1507-1510, 2010 | 10 | 2010 |
| Alguns aspectos da transposição de uma sequência didática sobre o comportamento de partículas e ondas NMM Kiouranis, AR Souza, O Santin Filho REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 199-224, 2010 | 10 | 2010 |
| A educação CTS possui respaldo em documentos oficiais brasileiros? RB Strieder, KM Almeida, MF Sobrinho, WLP dos Santos ACTIO: Docência em Ciências 1 (1), 87-107, 2016 | 9 | 2016 |
| Levantamento bibliográfico em revistas brasileiras de ensino: artigos sobre o conteúdo Tabela Periódica CF CARBULONI, JB OLIVEIRA, KB SANTOS, AC RIVELINI-SILVA ACTIO: Docência em Ciências 2 (1), 225-242, 2017 | 6 | 2017 |
| O ensino da biodiversidade: tendências e desafios nas experiências pedagógicas YAO Marín Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias 12 (2), 173-173, 2017 | 5 | 2017 |
| Formação e Desenvolvimento Profissional Docente: a aprendizagem da docência universitária EAG dos Santos, ACH Powaczuk Políticas Educativas–PolEd 5 (2), 2012 | 5 | 2012 |
| Parâmetros de alfabetização científica e alfabetização tecnológica na Educação em Química: analisando a temática ácidos e bases L Lorenzetti, GH Siemsen, S de Oliveira ACTIO: Docência em Ciências 2 (1), 4-22, 2017 | 4 | 2017 |
| O uso do whatsapp como ferramenta pedagógica no ensino de química ML Moreira, ASM Simões ACTIO: Docência em Ciência 2 (3), 21-43, 2017 | 4 | 2017 |
| A compreensão dos professores sobre a alfabetização científica: perspectivas e realidade do ensino de ciências J Oldoni, BGT DE LIMA ACTIO: Docência em Ciências 2 (1), 41-59, 2017 | 4 | 2017 |
| Argumentação no ensino de biologia: uma experiência no ensino médio MLM Silva, MGL da Silva ACTIO: Docência em Ciências 1 (1), 70-86, 2016 | 4 | 2016 |
| Uma abordagem contextualizada na introdução de funções orgânicas a alunos do Ensino Médio BRM OLIVEIRA, CFN SILVA, EL SILVA, MA RODRIGUES, ... XV Encontro Nacional de Ensino de Química. Anais... Brasília, 1-8, 2010 | 4 | 2010 |
| Discutindo a classificação periódica dos elementos e a elaboração de uma Tabela Periódica interativa OMS RITTER, MB CUNHA, EL STANZANI Curitiba: ACTIO, 2017 | 3 | 2017 |
| Elementos caracterizadores de ingresso e evasão em um curso de licenciatura em química V ARRIGO, MCC DE SOUZA, FCD BROIETTI ACTIO: Docência em Ciências 2 (1), 243-262, 2017 | 3 | 2017 |
| Aprendizagem da docência na formação inicial de professores: contribuições do Pibid/Pedagogia FF Marquezan, G Scremin, EAG dos Santos Educação Por Escrito 8 (1), 112-128, 2017 | 3 | 2017 |
| A natureza da ciência e o erro: reflexões sobre o conto “ótima é a água” por alunos de ensino médio DP Cedran, A Lino, MCD Neves, NMM Kiouranis Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc …, 2017 | 3 | 2017 |
| Formação de professores e ensino de química: reflexões a partir do livro Serões de Dona Benta de Monteiro Lobato e da pedagogia de Paulo Freire MP da Silveira, J Zanetic Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 9 (2), 61-85, 2016 | 3 | 2016 |
| Contextualizando algumas propriedades de compostos orgânicos com alunos de ensino médio BRM Oliveira, CFN Silva, EL Silva, NMM Kiouranis, MA Rodrigues Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 14 (3), 326-339, 2015 | 3 | 2015 |
