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| Responsabilidad Social Universitaria (RSU): principios para una universidad sostenible, cooperativa y democrática desde el diagnóstico participativo de su alumnado MJ Martínez-Usarralde, S Lloret-Catalá, C., & Mas-Gil Archivos Analíticos de Políticas Educativas EPAA 25 (75), 1-25, 2017 | 105* | 2017 |
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| Lo que hacen las mejores escuelas integradoras de alumnado inmigrante: indicadores de buenas prácticas MJ Martínez-Usarralde, C Lloret-Catalá, M Céspedes Rico Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 41-54, 2017 | 45* | 2017 |
| La Digitalización de la Educación en Pandemia. Mirada del Docente Peruano. C Suárez-Guerrero, C Lloret-Catalá REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in …, 2022 | 13* | 2022 |
| Revisión de la producción científica sobre WebQuest en los últimos 20 años: análisis bibliométrico en Scopus y Web of Science C Lloret Catalá, CN Suárez Guerrero, J Hernández-San-Miguel Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, 2015 | 13 | 2015 |
| La Universidad como agente en la promoción del desarrollo humano MB Galdós, MCL Català E-DHC, Quaderns Electrònics sobre el Desenvolupament Humà i la Cooperació, 44-55, 2017 | 12 | 2017 |
| Percepción de los estudiantes de ingeniería civil sobre las competencias óptimas del docente universitario MJ Sospedra-Baeza, MC Lloret-Catalá, TR Cañas-Louzau Sinéctica, 2-20, 2013 | 12* | 2013 |
| Por una ciudadanía global e intercultural de acuerdo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible C Lloret-Catala, M Botella-Martínez, M Alcantud-Díaz, ... Revista Conrado, 17 (78), 7-15, 2021 | 11 | 2021 |
| «Odeseizar» la educación y la cooperación para el desarrollo en España: una mirada internacional a la AOD y al ODS 4 MJ Martínez-Usarralde, C Lloret-Catalá Educar 56 (2), 333-348, 2020 | 11 | 2020 |
| Faculty perception of inclusion in the university: Concept, policies and educational practices AMM Mora, I Chiva, C Lloret‐Catala Social Inclusion 9 (3), 106-116, 2021 | 10 | 2021 |
| Los objetivos de desarrollo sostenible en el ámbito de la responsabilidad social universitaria MDP López-Rodríguez, C Lloret-Catalá, MJ Martínez-Usarralde Perspectivas 5 (19), 55-67, 2020 | 9 | 2020 |
| Guía Práctica de la Educación Digital C Suárez-Guerrero, C Lloret-Catalá, S Mengual-Andrés Samsung Electronics Iberia, S.A.U. 2015 en http://www.samsung.com/es …, 2015 | 9 | 2015 |
| Service-Learning and Project TALIS. Pedagogy and Teaching destined to mutual understanding MA Díaz, MJ Martínez-Usarralde, C Lloret-Catalá Pedagogika/Pedagogy 126 (2), 228-247, 2017 | 6 | 2017 |
| y Céspedes-Rico, M.(2017). Lo que hacen mejores las escuelas integradoras de alumnado inmigrante MJ Martínez-Usarralde, C Lloret-Catalá Pedagogía Social Revista Interuniversitaria 29, 41-54, 0 | 5 | |
| Perceptions of technology in education during the COVID-19 pandemic: The views of student teachers specializing in ICT C Suarez-Guerrero, C Lloret-Catalá, J Lizandra TEKNOKULTURA: REVISTA DE CULTURA DIGITAL Y MOVIMIENTOS SOCIALES, 59-70, 2022 | 3* | 2022 |
| La voz inclusiva del personal de administración y servicios del profesorado universitario MJM Usarralde, MCL Català Diversidad e inclusión en la universidad: la vía de la institucionalización …, 2022 | 2 | 2022 |
| Imagining inclusion in the university setting: plural discourse among Spanish university lecturers / Imaginar la universidad inclusiva: pluralidad de discursos del … MJ Martínez-Usarralde, C Lloret-Catalá, MGC Torrico, A Jiménez-Millán Culture and Education 36 (1), 286-311, 2024 | | 2024 |
| Transformacción: cuando la Educación para la ciudadanía mundial EnconTró a los ods. MJ Martínez-Usarralde, C Lloret-Catalá, RG Vidal, RC Diranzo Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico …, 2024 | | 2024 |
| Didáctica y tecnología. Lecciones docentes desde la escuela remota de emergencia de larga duración C Suárez-Guerrero, C Lloret-Catala, B Mateu-Luján RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 397-415, 2024 | | 2024 |
