| Active methodologies supported by interaction and communication technologies in higher education: Communication Technologies in Higher Education MC Garbin, ET de Oliveira, S Telles Global Journal of Information Technology: Emerging Technologies 11 (2), 47-54, 2021 | 15 | 2021 |
| Avaliação da educação superior nas modalidades presencial e a distância: análises com base no Conceito Preliminar de Cursos (CPC) ÉT Oliveira, SCB Piconez Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 22, 833-851, 2017 | 15 | 2017 |
| EaD e ambientes virtuais de aprendizagem: dimensões orientadoras para seleção de mídias ET Oliveira Universidade de São Paulo, 2019 | 14* | 2019 |
| Práticas docentes na Educação a Distância: um olhar sobre as áreas do conhecimento MC Garbin, ÉT Oliveira Revista Diálogo Educacional 19 (60), 36-55, 2019 | 12 | 2019 |
| Balanço da publicação acadêmica sobre TPACK no Brasil (2008-2015) e suas relações com os estilos de aprendizagem ÉT Oliveira, SCB Piconez Estilos de aprendizagem a inovação pedagógica, 2016 | 10 | 2016 |
| Pedagogical practices based on areas of knowledge: Reflections on the technology use MC Garbin, ET de Oliveira, NR Pirillo, S Telles New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 7 (1 …, 2020 | 9 | 2020 |
| Tecnologias, múltiplas linguagens e práticas pedagógicas na formação superior a distância MC Garbin, ÉT Oliveira ETD Educação Temática Digital 23 (1), 44-63, 2021 | 8 | 2021 |
| Leitura semiótica e reconstrução histórica: análise de imagens da manifestação pela manutenção da UNESP ÉT de Oliveira, AIM Ribeiro Discursos fotográficos 10 (16), 135-162, 2014 | 7 | 2014 |
| Acessibilidade em Objetos de Aprendizagem na EaD: uma Análise em um Curso de Especialização JD Omodei, ÉT de Oliveira, MB de Souza, VL dos Santos EaD em Foco 6 (1), 2016 | 6 | 2016 |
| Por uma Nova Formação Docente: Por Que É Importante Aprender a Usar Tecnologias no Processo Formativo? M Garbin, ET de Oliveira EaD em Foco 11 (2), 2021 | 5 | 2021 |
| Experiências de formação continuada de professores da educação básica para criação e uso de materiais didáticos digitais em tempos de pandemia ÉT Oliveira, MC Garbin, NR Pirillo Revista Conhecimento Online 3, 127–149, 2021 | 5 | 2021 |
| Projetos e metodologias ativas de aprendizagem ET Oliveira | 5 | 2019 |
| Acessibilidade em Vídeos: um estudo em disciplinas de um curso de especialização em educação inclusiva ÉT Oliveira, MB Souza, JD Omodei, VL Santos Educação, Formação e Tecnologias 9 (1), 58-71, 2016 | 4 | 2016 |
| A linguagem tendenciosa na mídia impressa: um estudo de caso sobre a indução do leitor ÉT de Oliveira Revistas Colloquium, Presidente Prudente, 2010 | 4 | 2010 |
| Práticas pedagógicas inovadoras para a formação de professores M Garbin, ÉT de Oliveira, NR Pirillo, AS Azevedo Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância 19 (1), 2020 | 3 | 2020 |
| BOLETIM DA DIRETORIA Acertos e erros na comunicação organizacional da UNESP, campus de Presidente Prudente-SP ÉT de OLIVEIRA | 3 | 2014 |
| A criação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”-SP: resgate por meio das notícias da Imprensa do Estado de São Paulo (1975-1976) ÉT OLIVEIRA, AIM Ribeiro CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 7, 1-13, 2013 | 3 | 2013 |
| Conhecimento de Conteúdo na formação de professores a distância: análises com base no TPACK Survey E Oliveira, N Pirillo Revista de Estilos de Aprendizaje 14 (28), 150-165, 2021 | 2 | 2021 |
| Pedagogical Knowledge of Pre-Service Teachers from a Brazilian Virtual University: Analysis of Data collected by TPACK Survey ET de Oliveira | 2 | 2021 |
| First analysis of TPACK survey results applied to Brazilian distance learning students ET Oliveira International Journal of Latest Research in Science and Technology 9, 10-14, 2020 | 2 | 2020 |
