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| Using Conceptual Lattices to Represent Fine Granular Learning Objects through SCORM Meta-Objects. L Silva, PN Mustaro, D Stringhini, IF Silveira Electronic Journal of e-Learning 4 (2), 141-148, 2006 | 13 | 2006 |
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| Introdução à computação heterogênea D Stringhini, RA Gonçalves, A Goldman Anais da XXXI Jornada de Atualização em Informática do XXXII Congresso da …, 2012 | 8 | 2012 |
| Adaptive Learning through Conceptual Lattice-based SCORM Meta-Objects L Silva, D Stringhini, PN Mustaro, IF Silveira 2006 7th International Conference on Information Technology Based Higher …, 2006 | 7 | 2006 |
| Strategies focusedˆ on the teaching of programming logic: A systematic review of brazilian literature T de Oliveira, D Stringhini, DGM Corrêa 2018 XIII Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO), 292-298, 2018 | 6 | 2018 |
| Laboratórios remotos e virtuais no Brasil com foco no ensino: Uma revisão sistemática da literatura AL da Silva Beraldo, T de Oliveira, D Stringhini Revista Novas Tecnologias na Educação 19 (1), 330-340, 2021 | 5 | 2021 |
| O ensino e aprendizado de Arquitetura e Organização de Computadores num currículo de Engenharia de Computação estruturado em uma abordagem prática e sistêmica T Oliveira, LEG Martins, D Stringhini, AL Fazenda, FAM Cappabianco International Journal of Computer Architecture Education (IJCAE) 6 (1), 27-36, 2017 | 5* | 2017 |
| Programação Concorrente: Threads, MPI e PVM CM Costa, D Stringhini, GGH Cavalheiro Escola Regional de Alto Desempenho–ERAD 2, 2002 | 5 | 2002 |
| Characterizing communication patterns of parallel programs through graph visualization and analysis D Stringhini, A Fazenda Euro-Par 2015: Parallel Processing Workshops: Euro-Par 2015 International …, 2015 | 3 | 2015 |
| Depuração de programas paralelos: projeto de uma interface intuitiva D Stringhini | 3 | 2002 |
| A Practical and Systemic Curricular Approach to Teach Computer Systems T Oliveira, D Stringhini, JJS Craibas Ieee Latin America Transactions 17 (08), 1349-1362, 2019 | 2 | 2019 |
| Online peer assessment and scoring rubric to produce better digital systems designs in an undergraduate computer engineering curriculum T de Oliveira, D Stringhini, DGM Corrêa 2018 XIII Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO), 393-399, 2018 | 2 | 2018 |
| A debugger interface for parallel programs D Stringhini, POA Navaux, JC de Kergommeaux Anais do XIII Simpósio de Arquitetura de Computadores e Processamento de …, 2001 | 2 | 2001 |
| Sisen-Sistema computacional baseado na teoria das inteligências múltiplas e nos estilos de aprendizagem para auxiliar os processos de ensino-aprendizagem DGM Corrêa, BGM Corrêa, T Oliveira, D Stringhini Revista Novas Tecnologias na Educação 19 (1), 533-542, 2021 | 1 | 2021 |
| Desenvolvimento da Habilidade de Escrita de Relatórios Técnicos Utilizando Avaliações Colaborativas e Rubricas T Oliveira, D Stringhini, JJS Craibas, DGM Corrêa Revista Brasileira de Informática na Educação 28, 166-190, 2020 | 1 | 2020 |
| Uma análise do uso de avaliações por pares e rubricas na promoção de interação entre alunos em uma disciplina de graduação em engenharia de computação T de Oliveira, D Stringhini, JJS Craibas, DGM Corrêa Revista Novas Tecnologias na Educação 17 (1), 31-41, 2019 | 1 | 2019 |
| Metodologia de ensino baseada em avaliações colaborativas e rubricas para o aprimoramento da habilidade de escrita de relatórios técnicos em cursos de graduação T Oliveira, D Stringhini, JJS Craibas, DGM Corrêa Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2018 | 1 | 2018 |
| Minicursos do WSCAD 2018 D Stringhini, EN Cáceres, EC Inacio, MAR Dantas, AA Aveleda, ... Sociedade Brasileira de Computação, 2018 | 1 | 2018 |
| Projetando Arquiteturas de Computadores numa Abordagem de Ensino Prática e Sistêmica T Oliveira, D Stringhini, AL Fazenda, JJS Craibas International Journal of Computer Architecture Education 7, 1-10, 2018 | 1 | 2018 |
