| Ensino de história e consciência histórica: implicações didáticas de uma discussão contemporânea LF Cerri Editora FGV, 2010 | 410 | 2010 |
| Os conceitos de consciência histórica e os desafios da didática da história LF Cerri Revista de História Regional, 2001 | 192 | 2001 |
| Didática da História: uma leitura teórica sobre a História na prática LF Cerri Revista de História Regional, 2010 | 98 | 2010 |
| El estudio empírico de la conciencia histórica en jóvenes de Brasil, Argentina y Uruguay LF Cerri, G de Amézola Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2013 | 67 | 2013 |
| Saberes históricos diante da avaliação do ensino: notas sobre os conteúdos de história nas provas do Exame Nacional do Ensino Médio-ENEM LF Cerri Revista Brasileira de História 24, 213-231, 2004 | 49 | 2004 |
| Non ducor, duco: A ideologia da paulistanidade ea escola LF Cerri Revista brasileira de História 18 (36), 115-136, 1998 | 49 | 1998 |
| Ensino de História e concepções historiográficas LF Cerri Espaço Plural 10 (20), 149-154, 2009 | 41 | 2009 |
| Cartografias Temporais: metodologias de pesquisa da consciência histórica LF Cerri Educação & Realidade 36 (1), 2011 | 40 | 2011 |
| A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA NO BRASIL:: ANTECEDENTES E PANORAMA ATUAL LF Cerri História, histórias 1 (2), 167-186, 2013 | 39 | 2013 |
| A Teoria da História de Jörn Rüsen entre a Modernidade e a Pós-modernidade: uma contribuição à didática da história WCC Barom, LF Cerri Educação & Realidade 37, 991-1008, 2012 | 34 | 2012 |
| O ensino de história e a ditadura militar LF Cerri Aos Quatro Ventos, 2003 | 34 | 2003 |
| Ensino de História e nação na propaganda do" milagre econômico" LF Cerri Revista Brasileira de História 22, 195-224, 2002 | 34 | 2002 |
| Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores e algumas novas ficções na leitura da escola AJ Rosso, CF Brandt, LF Cerri, SX Campos, LIF Freire, AS Tozetto Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação 18 (69), 821-841, 2010 | 30 | 2010 |
| Los jóvenes frente a la Historia: Aprendizaje y enseñanza en escuelas secundarias GÁ Amézola, LF Cerri | 24 | 2018 |
| Los jóvenes brasileños y argentinos frente a la Historia. Una investigación intercultural sobre la enseñanza y el aprendizaje de la Historia LF Cerri, G De Amezola Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, 31-50, 2007 | 24 | 2007 |
| A política, a propaganda e o ensino da história LF Cerri Cadernos CEDES 25, 319-331, 2005 | 22 | 2005 |
| Regionalismo e ensino de História LF Cerri Revista de História Regional, 1996 | 22 | 1996 |
| Um lugar na história para a didática da história LF Cerri História & Ensino 23 (1), 11-30, 2017 | 21 | 2017 |
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Gonzalo de AmézolaProfesor - investigador de didáctica de las ciencias sociales, Universidad Nacional de La PlataE-mail confirmado em fahce.unlp.edu.ar
