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| A prática avaliativa no contexto do Ensino de Biologia LAD Justina, DF Ferraz Introdução à didática da biologia. São Paulo: Escrituras Editora, 233-246, 2009 | 13 | 2009 |
| Interlocução entre neurociência e aprendizagem significativa: uma proposta teórica para o ensino de genética FS Dos Santos, AC Francisco, AI Klein, DF Ferraz | 10 | 2016 |
| O uso de Analogias no Ensino de Biologia: Construção e Implementação de Estratégia Didática seguindo o modelo TWA (teaching with analogies) FC Soares, DF Ferraz, LA Della Justina Revista Brasileira de Biociências 6 (S1), 2008 | 10 | 2008 |
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| O uso de modalidades didáticas no contexto do PIBID e o ensino por investigação EM SCHNEIDER, BG TOBALDINI, DF FERRAZ ANPED Sul 10, 2014, 2014 | 7 | 2014 |
| Tema gerador no ensino médio: agrotóxicos como possibilidade para uma prática educativa contextualizadora DF Ferraz, C Bremm Bauru/SP: IV ENPEC, 2003 | 7 | 2003 |
| Sequência didática fundamentada na neurociência para o ensino de genética FS dos Santos, DF Ferraz, ÂI Klein, AC de Francisco, AF Miquelin Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 19 (2), 359-383, 2020 | 6 | 2020 |
| Um estudo sobre o ensino por investigação no nível fundamental: o caso das formigas M Gavazzoni, DF Ferraz, CF Luiz, LA Della Justina Revista de Educación en Biología 17 (2), (pp. 101-110), 2014 | 6 | 2014 |
| Levantamento e análise das necessidades formativas apontadas por professores de ciências e biologia DF Ferraz, JMP OLIVEIRA Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, Atas do V Encontro …, 2005 | 6 | 2005 |
| Formação inicial de professores de Ciências Biológicas: Uma experiência com o método de projetos LAD Justina, DF Ferraz, CAP Polinarski, AQ Amaral Atas V ENPEC, São Paulo, Bauru, 2005 | 5 | 2005 |
| A percepção de estudantes da Licenciatura em Ciências Biológicas sobre a pesquisa na área de Ensino de Ciências LAD Justina, EM Schneider, DF Ferraz, KS Miguel, FA Meglhioratti Revista electrónica de investigación en educación en ciencias 5 (2), 20-30, 2010 | 4 | 2010 |
| A produção acadêmica sobre avaliação da aprendizagem: Um olhar para estudos produzidos na área de Educação em Ciências K da Silva Miguel, ALM Neto, DF Ferraz, LA Della Justina Research, Society and Development 10 (8), e8110817104-e8110817104, 2021 | 3 | 2021 |
Antonio Carlos de FranciscoProfessor Titular - Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Bolsista Produtividade CNPqVerified email at utfpr.edu.br
