Revista Binacional Brasil Argentina
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TítuloCitado porAno
A pedagogia histórico-crítica
D Saviani
Revista Binacional Brasil - Argentina: Diálogo entre as ciências 3 (2), 11-36, 2014
4876*2014
Desenganchados de la educación: procesos, experiencias, motivaciones y estrategias del abandono y del fracaso escolar
LM Martínez, MF Enguita, JR Gómez
Revista Binacional Brasil - Argentina: Diálogo entre as ciências 5 (1 e 2 …, 2016
137*2016
Disciplinamiento, control social y “acción sicológica” en la dictadura argentina. una mirada a escala local: Rosario, 1976-1981. (Disciplinamento, controle social e “ação …
GB Aguila
Revista Binacional Brasil - Argentina: Diálogo entre as ciências 3 (1), 211-239, 2014
10*2014
La formación inicial del profesor de matemáticas de secundaria en España
VF Moll
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências 2 (2), 49-62, 2013
92013
Construcción de una cartografía represiva y clausura de agendas en disputa en el instituto nacional de tecnología agropecuaria (INTA) argentino (1973-1983) (Construção de um …
C Gárgano
Revista Binacional Brasil - Argentina: Diálogo entre as ciências 3 (1), 63-98, 2014
52014
TEATRO EN TRANSICIÓN. DRAMATURGIA, POLÍTICA Y RELACIONES SOCIALES EN SANTA FE (ARGENTINA), ENTRE LA ÚLTIMA DICTADURA Y LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA
L Alonso
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências 6 (2), 116-147, 2017
42017
Teatro en transición. Dramaturgia, política y relaciones sociales en Santa Fe (Argentina), entre la última dictadura y la transición democrática
L Alonso
Revista Binacional Brasil Argentina 7, 2017
42017
La Universidad Nacional de Rosario durante la última dictadura militar argentina (1976-1983). Un acercamiento a los conflictos al interior de la Gestión Interventora. (A …
L Luciani
Revista Binacional Brasil - Argentina: Diálogo entre as ciências 3 (1), 185-209, 2014
42014
Bases historiográficas e metodológicas para uma história e filosofia das ciências na américa latina
U D’Ambrosio
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências 1 (1), 09-22, 2012
4*2012
A reforma da caneta: reflexões curriculares acerca do ensino médio profissional no Brasil atual
LFF Borges, FT Silva
Revista Binacional Brasil - Argentina: Diálogo entre as ciências 5 (1 e 2 …, 2016
32016
Reconfiguraciones de la vida estudiantil durante la última ditadura. Apuntes sobre los casos de las Facultades de Filosofía y Letras y Ciencias Exactas y Naturales de la …
GA Seia
Revista Binacional Brasil - Argentina: Diálogo entre as ciências 4 (1), 139-168, 2015
32015
Teoría hermeneútico-crítica frankfurtiana, interés epistemológico emancipativo y prácticas de pedagogía crítica
RR Philipp
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências 3 (2), 146-174, 2014
32014
Teoría hermenéutico-crítica frankfurtiana, interés epistemológico emancipativo y prácticas de Pedagogía Crítica
R RADL PHILIPP
Revista Binacional Brasil Argentina Diálogo entre as Ciências 3 (2), 146-174, 2014
32014
La Universidad Argentina durante la última dictadura: actitudes y trayectorias de los rectores civiles (1976-1983). (A Universidade Argentina durante a última ditadura …
LG Rodríguez
Revista Binacional Brasil - Argentina: Diálogo entre as ciências 3 (1), 135-160, 2014
3*2014
La universidad argentina durante la última dictadura: actitudes y trayectorias de los rectores civiles (1976-1983)
LG Rodríguez
Revista Binacional Brasil - Argentina, 2014
32014
As contribuições da psicologia histórico-cultural para a educação do campo
LM Martins
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências 3 (2), 86-107, 2014
22014
Ideologia, memória, esquecimento e as ressignificações dos lugares. (Ideología, memoria, olvido y las re-significaciones de los lugares)
AL Conceição
Revista Binacional Brasil - Argentina: Diálogo entre as ciências 3 (1), 25-39, 2014
2*2014
Contribuições da psicologia histórico-cultural para a educação do campo
LM Martins
Revista Binacional Brasil Argentina, 86-107, 2014
22014
Intersecciones Bio-Éticas: Entre Saber y Discurso
ME Chartier, AR Trombert
Revista RBBA (Revista Binacional Brasil Argentina), 2013
22013
SB y García-Zubía, J.(2016). Visualizando un proceso de capacitación docente para el uso de laboratorios remotos de física en la educación secundaria costarricense
CC Arguedas-Matarrita
Revista Binacional Brasil-Argentina, 0
2
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