| Ecologias da comunicação e contextos educacionais BD Silva Revista Educação e Cultura Contemporânea 2 (3), 31-51, 2005 | 42 | 2005 |
| Abordagens teórico-metodológicas na pesquisa discente em Educação Ambiental dos Programas de Pós-Graduação em Educação do Rio de Janeiro (1981-2002) V Novicki Revista Educação e Cultura Contemporânea 1 (1), 35-59, 2016 | 24 | 2016 |
| A virada retórica T Mazzotti Revista Educação e Cultura Contemporânea 4 (8), 77-104, 2019 | 20 | 2019 |
| Os sentidos do ser professor AJ Alves-Mazzotti, MC Madeira, T Wilson, EV Xavier, EM da Silva, ... Revista Educação e Cultura Contemporânea 1 (1), 61-73, 2016 | 20 | 2016 |
| Sistemas de representação e mediação simbólica da violência na escola PHF Campos, ARR Torres, SP Guimarães Revista Educação e Cultura Contemporânea 1 (2), 109-132, 2016 | 18 | 2016 |
| Política para o ensino médio e educação profissional ER Guimarães Revista Educação e Cultura Contemporânea 3 (5), 93-106, 2018 | 14 | 2018 |
| A diferenciação curricular e o desenho universal na aprendizagem como princípios para a inclusão escolar MD Pletsch, FF Souza, LF Orleans Revista educação e cultura contemporânea 14 (35), 264-281, 2017 | 14 | 2017 |
| As TIC redesenhando as fronteiras do currículo CN Fino, JM Sousa Revista Educação e Cultura Contemporânea 2 (3), 53-66, 2018 | 13 | 2018 |
| Análise de interações de estudantes do Ensino Médio em chats MA Bairral, AB Powell, GT Santos Revista Educação e Cultura Contemporânea 4 (7), 113-138, 2018 | 13 | 2018 |
| Análise retórica do discurso como proposta metodológica para as pesquisas em representação social M Duarte, T Mazzotti Revista Educação e Cultura Contemporânea 1 (2), 81-108, 2016 | 13 | 2016 |
| De conteúdo a recurso, prática e pedagogia: sobre o movimento REA e suas ramificações GMS Ferreira Revista Educação e Cultura Contemporânea 9 (18), 20-37, 2012 | 13 | 2012 |
| História da Educação e Retórica: ethos e pathos como meios de prova MV Cunha Revista Educação e Cultura Contemporânea 4 (8), 35-60, 2019 | 12 | 2019 |
| Relação entre representações sociais de “fracasso escolar” de professores do ensino fundamental e sua prática docente AJ Alves-Mazzotti, TC Wilson Revista Educação e Cultura Contemporânea 1 (1), 75-87, 2016 | 12 | 2016 |
| Different aspects of the emerging OER discipline M Weller Revista Educacao e Cultura Contemporanea 13 (31), 2016 | 12 | 2016 |
| Open to interpretation? Productive frameworks for understanding audience engagement with Open Educational Resources P Alevizou Revista Educação e Cultura Contemporânea 9 (18), 3-19, 2012 | 12 | 2012 |
| O primeiro ano do GT Educação Ambiental da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped): um convite à reflexão CFB Loureiro Revista Educação e Cultura Contemporânea 3 (5), 39-58, 2018 | 11 | 2018 |
| Culturas e Educação: a retórica do multiculturalismo e a ilusão do interculturalismo M Tavares Revista Educação e Cultura Contemporânea 11 (25), 163-190, 2014 | 11 | 2014 |
| Educação bancária: uma questão filosófica de aprendizagem MJSC Lins Revista Educação e Cultura Contemporânea 8 (16), 2011 | 11 | 2011 |
| Alternativas de apropriação teórica: abordagem processual e estrutural das representações sociais MA Banchs Revista Educação e Cultura Contemporânea 1 (2), 39-60, 2016 | 10 | 2016 |
| A formação ética do educador: competência e juízo moral de graduandos de pedagogia RM Lepre, A Morais-Shimizu, PUR Bataglia, MCC Grácio, SMR Carvalho, ... Revista Educação e Cultura Contemporânea 11 (23), 113-137, 2013 | 10 | 2013 |
