Gabriela Briao
Gabriela Briao
Professora de Matemática, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
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Tittel
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År
A pesquisa narrativa autobiográfica de uma professora de matemática: aproximações com a insubordinação criativa
GF BRIÃO
Revista de Ensino de Ciências e Matemática 8 (4), 31-49, 2017
52017
Algumas insubordinações criativas presentes na prática de uma professora de matemática
GF BRIÃO
Ousadias criativas nas práticas de educadores matemáticos. Campinas: Mercado …, 2015
52015
Educação Matemática Crítica e preocupações urgentes: cenários promovedores de equidade e justiça social
GHG da Silva, R Marcone, GF Brião, MA Kistemann Jr
Revista paranaense de Educação matemática 6 (12), 130-157, 2017
42017
CONVERSA COM A EDUCADORA MATEMÁTICA BEATRIZ D’AMBROSIO: UMA CONSTRUTIVISTA RADICAL
GF Brião
e-Mosaicos 4 (7), 2-13, 2015
42015
A reflexão sobre uma certa prática ainda imaginária: professores que ensinam matemática em formação inicial e suas concepções do que é ensinar
GF Brião
SEMUR, 2013
22013
Eu, uma professora de matemática em jornada narrativa em busca de meus eus-professores em autoformação
GF Brião
Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017
12017
Quando uma professora de Matemática do CAP-UERJ resolve produzir escritas de si: autoformação?
GF Brião
Revista Polyphonía 28 (2), 2017
12017
O Grupo de Educação Matemática da UERJ e algumas de suas contribuições para a extensão
GF Brião, FS Nunes, DMV da Silva, RL de Lima Domingues, ...
Interagir: pensando a extensão, 145-154, 2016
12016
Educação antirracista: um convite à insubordinação criativa
CCG Farias, MRF Lins, GF Brião
Revista@ mbienteeducação 14 (1), 88-110, 2021
2021
Ensino da divisão: uma análise dos cadernos pedagógicos utilizados no município do Rio de Janeiro
LR Branquinho, CE de Melo Cunha, GF BRIAO
XIII ENEM-Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019
2019
Possibilidades de autoformação docente em uma jornada narrativa
GF Briao
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto) biográfica 4 (10), 80-92, 2019
2019
Insubordinação Criativa: grupo de discussão Currículo e Avaliações
L de Oliveira Souza, GF Brião
2017
Caracterização de modelos de divisão por professores de matemática ao interpretar problemas de alunos
GF Brião, JL Muzinatti, CM Ribeiro
XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática, 2015
2015
CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DAS PEÇAS DE LEGO
GF Brião, VB Sant'ana
DECIMANDO: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM UM JOGO DIDÁTICO
GF Brião, FS Nunes, RL de Lima Domingues, AS da Silva
JOGOS: O LÚDICO EM SALA DE AULA ATRAVÉS DE ALGUNS JOGOS DO GEMAT-UERJ
GF Brião, FS Nunes, RL de Lima Domingues, CAF do Nascimento
Formação Inicial de Professores Reflexivos de Matemática
GF Brião
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