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Cleofe Alvites Huamani
Cleofe Alvites Huamani
Universidad César Vallejo - Escuela de Posgrado Docente investigador
Dirección de correo verificada de ucvvirtual.edu.pe
Título
Citado por
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Año
Estrés docente y factores psicosociales en docentes de Latinoamérica, Norteamérica y Europa
CG Alvites-Huamaní
Propósitos y representaciones 7 (3), 141-159, 2019
2192019
Herramientas TIC en el aprendizaje en el área de matemática: Caso Escuela PopUp, Piura-Perú
CG Alvites-Huamaní
Hamut´ ay 4 (1), 18-30, 2017
1002017
Adolescencia, ciberbullying y depresión, riesgos en un mundo globalizado
CG Alvites-Huamaní
Etic@ net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la …, 2019
832019
COVID-19: pandemia que impacta en los estados de ánimo
CG Alvites-Huamani
CienciAmérica 9 (2), 354-362, 2020
552020
Estrés docente y factores psicosociales en docentes de Latinoamérica, Norteamérica y Europa. Propósitos y Representaciones, 7 (3), 141-159
CG Alvites-Huamaní
Obtenido de https://dx. doi. org/10.20511/pyr2019. v7n3, 2019
402019
Herramientas digitales para entornos educativos virtuales
FMC Mamani, CGA Huamaní
Lex-revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas 19 (27), 315-330, 2021
382021
WhatsApp como recurso educativo y tecnológico en la educación
CMC Rosas, CG Alvites-Huamaní
Hamut´ ay 8 (2), 69-78, 2021
362021
Teacher Stress and Psychosocial Factors in Teachers from Latin America, North America and Europe.
CG Alvites-Huamaní
Journal of Educational Psychology-Propositos y Representaciones 7 (3), 160-178, 2019
242019
Plataformas educativas: herramientas digitales de mediación de aprendizajes en educación
RES Martínez, CGA Huamaní
HAMUT'AY 8 (3), 66-74, 2021
232021
Countervalues of the digital ethos perceived by future trainers
P Renés-Arellano, MJ Hernández-Serrano, MC Caldeiro-Pedreira, ...
Comunicar 29 (69), 57-67, 2021
122021
Entornos virtuales simulados y realidad virtual: Tecnologías que aportan a la educación
CG Alvites-Huamaní
Hamut´ ay 6 (3), 5-8, 2019
102019
Herramientas TIC en el aprendizaje en el área de matemática: Caso Escuela PopUp, Piura-Perú. Hamutay, 4 (1), 18-30
C Alvites-Huamaní
102017
Creación e implementación de semilleros de investigación en la dirección universitaria de educación a distancia de la Universidad Alas Peruanas
CG Alvites-Huamaní
HAMUT'AY 2 (1), 63-70, 2015
102015
Modelo explicativo de factores psicológicos y el bullying: primer proyecto semillero de investigación de la Dirección Universitaria de Educación a Distancia de la Universidad …
CG Alvites-Huamaní
Hamut´ ay 2 (2), 25-39, 2015
102015
Simulation and virtual learning environments: Tools for teaching psychology in higher education
CGA Huamaní
Psychology Research 4 (5), 2014
102014
WhatsApp como recurso educativo y tecnológico en la educación. Hamutay, 8 (2), 69-78
C Cervantes, CG Alvites-Huamaní
92021
La transmisión de valores sociales a través de Internet
PR Arellano, CG Alvites-Huamaní, MCC Pedreira
Aula abierta 49 (2), 113-120, 2020
82020
Factores personales y psicológicos que influyen en la Intención Emprendedora en estudiantes de la Universidad de Panamá
CG Alvites-Huamaní, OL Sinisterra, EB Ruiz, SIM Maldonado
LEX-Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas 18 (25), 411-436, 2020
62020
Digital youth and their acquisition of values when using the Internet
MC Caldeiro-Pedreira, P Renés-Arellano, CG Alvites-Huamaní, ...
Sustainability 13 (21), 11963, 2021
52021
Plataformas Educativas: Herramientas digitales de mediación de aprendizajes en educación. Hamutay, 8 (3), pág. 66-74
R Serna, C Alvites-Huamaní
52021
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20