Estrés docente y factores psicosociales en docentes de Latinoamérica, Norteamérica y Europa CG Alvites-Huamaní Propósitos y representaciones 7 (3), 141-159, 2019 | 83 | 2019 |
Herramientas TIC en el aprendizaje en el área de matemática: Caso Escuela PopUp, Piura-Perú CG Alvites-Huamaní Hamut´ ay 4 (1), 18-30, 2017 | 46 | 2017 |
Adolescencia, ciberbullying y depresión, riesgos en un mundo globalizado CGA Huamaní Etic@ net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la …, 2019 | 28 | 2019 |
COVID-19: pandemia que impacta en los estados de ánimo CG Alvites-Huamani CienciAmérica 9 (2), 354-362, 2020 | 23 | 2020 |
Estrés docente y factores psicosociales en docentes de Latinoamérica, Norteamérica y Europa. Propósitos y Representaciones, 7 (3), 141-178 CG Alvites-Huamaní | 12 | 2019 |
Simulation and virtual learning environments: Tools for teaching psychology in higher education CGA Huamaní Psychology Research 4 (5), 2014 | 10 | 2014 |
Teacher Stress and Psychosocial Factors in Teachers from Latin America, North America and Europe. CG Alvites-Huamaní Journal of Educational Psychology-Propositos y Representaciones 7 (3), 160-178, 2019 | 9 | 2019 |
Creación e implementación de semilleros de investigación en la dirección universitaria de educación a distancia de la Universidad Alas Peruanas CG Alvites-Huamaní HAMUT'AY 2 (1), 63-70, 2015 | 7 | 2015 |
Modelo explicativo de factores psicológicos y el bullying: primer proyecto semillero de investigación de la Dirección Universitaria de Educación a Distancia de la Universidad … CG Alvites-Huamaní Hamut´ ay 2 (2), 25-39, 2015 | 7 | 2015 |
Herramientas TIC en el aprendizaje en el área de Matemática: Caso Escuela PopUp, Piura-Perú. Hamutay, 4 (1), 18-30 C Alvites-Huamaní | 5 | 2017 |
WhatsApp como recurso educativo y tecnológico en la educación CMC Rosas, CG Alvites-Huamaní Hamut´ ay 8 (2), 69-78, 2021 | 4 | 2021 |
Herramientas Digitales para Entornos Educativos Virtuales FMC Mamani, CGA Huamaní LEX-REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS 19 (27), 315-330, 2021 | 3 | 2021 |
Democratizar el conocimiento es publicar en acceso abierto en revistas científicas CGA Huamaní HAMUT'AY 7 (1), 5-8, 2020 | 3 | 2020 |
Entornos virtuales simulados y realidad virtual: Tecnologías que aportan a la educación CGA Huamaní Hamut´ ay 6 (3), 5-8, 2019 | 3 | 2019 |
Interactive Storytelling books for fostering inclusión of children with special needs J Jadán-Guerrero, S Sanchez-Gordon, P Acosta-Vargas, ... International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics, 222-228, 2020 | 2 | 2020 |
La transmisión de valores sociales a través de Internet PR Arellano, CG Alvites-Huamaní, MCC Pedreira Aula abierta 49 (2), 113-120, 2020 | 2 | 2020 |
Countervalues of the digital ethos perceived by future trainers P Renés-Arellano, MJ Hernández-Serrano, MC Caldeiro-Pedreira, ... Comunicar 29 (69), 57-67, 2021 | 1 | 2021 |
Factores personales y psicológicos que influyen en la Intención Emprendedora en estudiantes de la Universidad de Panamá CGA Huamaní, OL Sinisterra, EB Ruiz, SIM Maldonado LEX-REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS 18 (25), 411-436, 2020 | 1 | 2020 |
COVID-19: Pandemia que impacta en los estados de ánimo CGA Huamaní CienciAmérica: Revista de divulgación científica de la Universidad …, 2020 | 1 | 2020 |
e-Mental Health Hospital: Un Espacio de Aprendizaje en Mundos virtuales CG Alvites-Huamaní | 1 | 2015 |