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| O compartilhamento de significado na aula de Física e a atuação do interlocutor de Língua Brasileira de Sinais M Pessanha, S Cozendey, DM Rocha Ciência & Educação 21 (2), 435-456, 2015 | 15 | 2015 |
| Vídeos didáticos bilíngues no ensino de leis de Newton SG Cozendey, MCR Pessanha, MPR Costa Revista Brasileira de Ensino de Física 35, 3504, 2013 | 14 | 2013 |
| Estrutura da Matéria na Educação Secundária: Obstáculos de Aprendizagem e o Uso de simulações Computacionais. 229p M PESSANHA Curso de Pós-graduação em Educação em Ciências (Doutorado). Universidade de …, 2014 | 12 | 2014 |
| Relógio de sol com interação humana: uma poderosa ferramenta educacional SSM Azevedo, MCR Pessanha, DUS Schramm, MO Souza Revista Brasileira de Ensino de Física 35, 2403, 2013 | 12 | 2013 |
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| Obstáculos epistemológicos e didáticos no estudo de conceitos de física moderna e contemporânea M Pessanha, M Pietrocola IX ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS 9, 2013 | 4 | 2013 |
| Ensino de física e educação inclusiva: o ensino da primeira Lei de Newton SG Cozendey, MPR da COSTA, MCR Pessanha Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 8 (2), 323-337, 2013 | 4 | 2013 |
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| O Papel do Intérprete de Libras nas Aulas de Física MCR Pessanha, SG Cozendey, DM Rocha Atas do Simpósio Nacional de Ensino de Física. São Paulo, 2013 | 3 | 2013 |
