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| Práticas de ensino exploratório da Matemática: Ações e intenções de uma professora AP Canavarro, H Oliveira, L Menezes Instituto de Educação, 2014 | 75 | 2014 |
| Da reflexão à investigação: Percursos de desenvolvimento profissional de professores do 1. º ciclo na área de Matemática L Menezes, JP da Ponte Quadrante 15 (1&2), 3-32, 2006 | 66 | 2006 |
| Recursos didáticos numa aula de ensino exploratório: Da prática à representação de uma prática H Oliveira, L Menezes, AP Canavarro SPIEM, 2012 | 54 | 2012 |
| A Clinical Application of Bion's Concepts: Dreaming, transformation, containment and change PC Sandler Routledge, 2018 | 51 | 2018 |
| Essay on the role of teachers’ questioning in inquiry-based mathematics teaching L Menezes, A Guerreiro, MH Martinho, RAT Ferreira Universidade de Lisboa. Instituto de Educação, 2013 | 49 | 2013 |
| Ensinar Matemática desenvolvendo as capacidades de resolver problemas, comunicar e racionar: contornos e desafios AM Boavida, L Menezes Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática, 2012 | 45 | 2012 |
| História de Portugal restaurado L Menezes | 43 | 1751 |
| Números racionais não negativos-tarefas para o 5. º ano L Menezes, C Rodrigues, F Tavares, HMSV Gomes Direcção Geral de Inovação e desenvolvimento Curricular (DGIDC), 2009 | 42 | 2009 |
João Pedro da PonteInstituto de Educação da Universidade de LisboaE-mail confirmado em ie.ul.pt
