| Estilos de aprendizaje y rendimiento académico A Estrada-García Revista Boletín Redipe 7 (7), 218-228, 2018 | 61 | 2018 |
| El pensamiento complejo y el desarrollo de competencias transdisciplinares en la formación profesional A Estrada-García RUNAE, 177-193, 2018 | 11 | 2018 |
| Calidad educativa y buen vivir: una introducción desde la perspectiva compleja para el análisis de la formación docente A Estrada-García Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, 2019 | 10* | 2019 |
| Adolescents and YouTube: Creation, participation and consumption. Prisma Social, 1, 60-89 A García, B Catalina, MC López-de-Ayala | 8 | 2016 |
| La investigación formativa desde la transdisciplinariedad, para la reforma del pensamiento dentro de la formación profesional A Estrada-García, J Estrada UNIANDES EPISTEME 6 (2), 194-216, 2019 | 7 | 2019 |
| Educación superior: una perspectiva desde el pensamiento complejo A Estrada-García Saarbrücken: Académica Española, 2019 | 5 | 2019 |
| La pedagogía ambiental desarrolla competencias para la conservación y cuidado del ambiente: experiencia con estudiantes universitarios JE García Revista Boletín Redipe 7 (9), 71-83, 2018 | 5 | 2018 |
| Estilos de Aprendizaje y Rendimiento académico en universitarios J Inga, A García, J Montes de Oca Serpa, W Capa Revista Científica Wiñay Yachay 2 (1), 93-98, 2001 | 5 | 2001 |
| Jornadas sobre rendimiento académico A García Murcia: Selegráfica, 1989 | 5 | 1989 |
| El pensamiento complejo y el buen vivir como epistemes emergentes para comprender la formación docente desde la diversidad A Estrada-García Revista Arbitrada del Centro de Investigación y Estudios Gerenciales, 221-235, 2018 | 4 | 2018 |
| The principles of complexity and their contribution to the teaching process A Estrada-García Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2020 | 3* | 2020 |
| Respuesta a la matriz productiva desde la educación en ciencia, tecnología y sociedad (ECTS) y la metodología sistémica A Estrada-García Revista Arbitrada del Centro de Investigación y Estudios Gerenciales, 236-249, 2017 | 3 | 2017 |
| La formación profesional vista desde la perspectiva del pensamiento complejo y el buen vivir A Estrada-García UNIANDES EPISTEME 6 (4), 622-638, 2019 | 1* | 2019 |
| La educación ecuatoriana y la desigualdad en el acceso al aprendizaje virtual F Aguilar-Gordón, A Estrada-García, J Collado-Ruano Covida-20: una coalición educativa para enfrentar la pandemia, 133-142, 2021 | | 2021 |
| Reflexiones pedagógicas en época de pandemia: Un abordaje transdisciplinar A Estrada-García, J Estrada, P Vera Revista Electrónica Cooperación Universidad Sociedad 5 (2), 7-12, 2020 | | 2020 |
| Pensar el conocimiento universitario desde la transdisciplinariedad A Estrada-García, J Estrada 593 Digital Publisher CEIT 5 (5-2), 36-49, 2020 | | 2020 |
| Repensando el rol docente dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje: Una perspectiva transdisciplinar A Estrada-García Heurística en el proceso de aprendizaje en estudiantes de nivel superior en …, 2020 | | 2020 |
| Comprensión de la naturaleza, cognición y humanidad A Estrada-García Revista Vinculando, 2018 | | 2018 |
| Análisis de los fundamentos epistemológicos de la pedagogía de la complejidad para la formación de competencias profesionales de los estudiantes del tercer semestre de la … A Estrada-García Universidad Nacional de Chimborazo, 2016 | | 2016 |
| Capítulo 13 Repensando el rol docente dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje: Una perspectiva transdisciplinar ADE García Heurística en el proceso de aprendizaje en estudiantes de nivel superior en …, 0 | | |
JESÚS ESTRADA-GARCÍAProfesor de Ciencias Experimentales, Universidad Nacional de Chimborazo
