| The effects of personalized gamification on students’ flow experience, motivation, and enjoyment W Oliveira, J Hamari, S Joaquim, AM Toda, PT Palomino, J Vassileva, ... Smart Learning Environments 9 (1), 16, 2022 | 58 | 2022 |
| A quantitative analysis of the most relevant gamification elements in an online learning environment SJ de Santana, HA Souza, VAF Florentin, R Paiva, II Bittencourt, S Isotani Proceedings of the 25th international conference companion on world wide web …, 2016 | 35 | 2016 |
| Evaluating the impact of Mars and Venus Effect on the use of an Adaptive Learning Technology for Portuguese and Mathematics SJ De Santana, R Paiva, II Bittencourt, PE Ospina, RDA Silva, S Isotani 2016 IEEE 16th international conference on advanced learning technologies …, 2016 | 17 | 2016 |
| Desenvolvendo o Pensamento Computacional no Ensino Fundamental com o uso do Scratch SJ de Santana, W Oliveira Anais do XXV Workshop de Informática na Escola, 158-167, 2019 | 14 | 2019 |
| What to do and what to avoid on the use of gamified intelligent tutor system for low-income students S Joaquim, II Bittencourt, R de Amorim Silva, PL Espinheira, M Reis Education and Information Technologies 27 (2), 2677-2694, 2022 | 11 | 2022 |
| Avaliação de Jogos Educativos: Desafios, Oportunidades e Direcionamentos de Pesquisa W Oliveira, S Joaquim, S Isotani SBGames - Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital, 2020 | 11* | 2020 |
| Jogos educacionais como ferramenta de auxílio ao processo de alfabetização SJ de Santana, W Oliveira Anais do XXV Workshop de Informática na Escola, 148-157, 2019 | 9 | 2019 |
| Softwares Educacionais como Auxílio ao Processo de Alfabetização de Estudantes da Educação Infantil S Santana, WO dos Santos Anais do Workshop de Informática na Escola 24 (1), 1-10, 2018 | 6 | 2018 |
| A influência dos jogos educativos analógicos e digitais na interaçao social dos estudantes W Oliveira, S Joaquim Anais do XXVI Workshop de Informática na Escola, 409-418, 2020 | 5 | 2020 |
| Os jogos digitais sao realmente melhores que os jogos tradicionais para ensinar matemática? uma análise sob a concentraçao dos estudantes WO dos Santos, SJ de Santana Revista Novas Tecnologias na Educação 16 (1), 2018 | 5 | 2018 |
| Jogos Educativos no Ensino de Matemática: Qual a Melhor Abordagem? S Santana, WO dos Santos Anais do Workshop de Informática na Escola 24 (1), 80-89, 2018 | 4 | 2018 |
| The consistency of gamification user types: A study on the change of preferences over time ACG Santos, W Oliveira, J Hamari, S Joaquim, S Isotani Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 7 (CHI PLAY), 1253-1281, 2023 | 3 | 2023 |
| As percepções dos professores da educação básica sobre o uso de tecnologias digitais no ensino remoto emergencial S Joaquim, W Oliveira Revista Novas Tecnologias na Educação 19 (2), 81-90, 2021 | 3 | 2021 |
| Ensinando operações matemáticas com o uso de jogos digitais no ensino fundamental S Joaquim, WO Santos Anais, 2020 | 2 | 2020 |
| Extração e Recomendação de Boas e Más Práticas Pedagógicas a Partir de Processos de Ensino e Aprendizagem usando um Sistema Tutor Inteligente Gamificado Santana, S., Bittencourt, I. I., de Amorim Silva, R., & Ospina, P. Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2018 | 2* | 2018 |
| Extração e recomendação de boas e más práticas pedagógicas a partir de processos de ensino e aprendizagem usando um sistema tutor inteligente gamificado SJ Santana Universidade Federal de Alagoas, 2017 | 2 | 2017 |
| Recursos digitais em pesquisas com e sobre crianças na primeira infância: uma revisão sistemática da literatura NR dos Santos, S Joaquim, CI dos Anjos Revista Novas Tecnologias na Educação 21 (1), 170-179, 2023 | 1 | 2023 |
| Desenvolvimento do Pensamento Computacional de Estudantes da Educação Básica com MIT App Inventor S Joaquim, FSC Pimentel, AP da Silva, II Bittencourt Anais do XXIX Workshop de Informática na Escola, 332-342, 2023 | | 2023 |
| Psychometric investigation of the gamification Hexad user types scale with Brazilian Portuguese adolescents speakers ACG Santos, PK Muramatsu, W Oliveira, S Joaquim, J Hamari, S Isotani Scientific Reports 13 (1), 18645, 2023 | | 2023 |
| The Consistency of Gamification User Types: A Study on the Change of Preferences over Time AC Guimarães Santos, W Oliveira, J Hamari, S Joaquim, S Isotani ACM, 2023 | | 2023 |
Seiji IsotaniVisit. Professor of Education, Harvard University | Prof. of Comp. Sci., University of Sao PauloE-mail confirmado em gse.harvard.edu
