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| QUAL A FORMA DA LUA? UMA EXPERIÊNCIA DO USO DO ENSINO POR MODELAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PVS Souza, AT Mota, ES Duarte, JMO Martinez Experiências em Ensino de Ciências 18 (4), 455-467, 2023 | | 2023 |
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| Applying Experiments Designed to an Extension Course in Astronomy for High School Students RMM Rosado, AT Mota Latin American Journal of Astronomy Education 19, 7-21, 2015 | | 2015 |
| Ensino e aprendizagem da Astronomia apoiado pelas Tecnologias da Informação e Comunicação. AT MOTA IFQ-Instituto de Física e Química, 2013 | | 2013 |
| Inclusion Of Astronomy Themes In An Innovative Approach Of Informal Physics Teaching For High School Students AT Mota, IAM Bonomini, RMM Rosado Revista Latino-Americana de Educacao em Astronomia 8, 7-17, 2009 | | 2009 |
| C4-05. UMA PROPOSTA DE CONSTRUÇÃO DE QUESTÕES INTERDISCIPLINARES PARA PROVAS DE PROCESSOS AVALIATIVOS DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL UTILIZANDO CONCEITOS DE ASTROBIOLOGIA AG Bruck¹, BL do Nascimento-Dias, AT Mota INV-01. CUANTIFICACIÓN DE LA HABITABILIDAD EN CUERPOS PLANETARIOS, 115, 0 | | |
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| O ESSENCIAL É INVISÍVEL AOS OLHOS: UMA PROPOSTA DE AULA BASEADA EM PASSAGENS DO LIVRO “O PEQUENO PRÍNCIPE” THE ESSENTIAL IS INVISIBLE TO THE EYES: A PROPOSAL OF A LESSON BASED … T Parussolo¹, AT Mota | | |
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