| Transparência versus opacidade na educação em ciências: as imagens na física de partículas elementares H Silva, J Neto Em Aberto 31 (103), 2018 | 5 | 2018 |
| INTERICONICIDADE, REGULARIDADE E MEMÓRIA EM IMAGENS SOBRE PARTÍCULAS ELEMENTARES JT de Jesus Neto, HC da Silva | 4 | 2017 |
| Imagens sobre partículas elementares: relações entre a circulação e o âmbito escolar JT De Jesus Neto, HC Da Silva Enseñanza de las ciencias, 3531-3536, 2017 | 3 | 2017 |
| Imagens, conhecimento físico e ensino de partículas elementares: discursos na formação inicial de professores de física JTJ Neto | 2 | 2015 |
| DIFERENTES EFEITOS DE SENTIDOS ENQUANTO OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS: CONTRIBUIÇÕES DA EPISTEMOLOGIA DE BACHELARD PARA O ENSINO DE FÍSICA QUÂNTICA MA de Barros, JT de Jesus Neto | 1 | 2017 |
| A PROBLEMÁTICA DA REPRESENTAÇÃO DE PARTÍCULAS ELEMENTARES: A CONSTRUÇÃO DE UM ÁTOMO JT de Jesus Neto, HC da Silva | 1 | 2015 |
| AS IMAGENS NÃO SÃO MERAS ILUSTRAÇÕES: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA E CULTURAL PARA O ENSINO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS JTJ Neto, HC Silva XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física – 2020, 8, 2020 | | 2020 |
| História e cultura de imagens de partículas elementares: condições de existência e circulação JT Jesus Neto | | 2019 |
| Concepções discursivas na teoria epistemológica de Thomas Kuhn JTJ Neto, HC da Silva | | 2017 |
| A TEXTUALIZAÇÃO DA FÍSICA DE PARTÍCULAS EM UM LIVRO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARTICLE PHYSICS TEXTUALIZED IN A SCIENCE POPULARIZATION BOOK JT de Jesus Neto, HC da Silva | | 2014 |
| Desenvolvimento profissional e concepções sobre inovação curricular de professores de Física do Ensino Médio IT Lawall, LA Devegili, JT de Jesus Neto | | 2011 |
| O QUE PENSAM PROFESSORES DE FÍSICA SOBRE INOVAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO APG de Souza, JTJ Neto, I Lawall, M Siqueira, M Pietrocola | | 2011 |
| O PERFIL DE PROFESSORES EM CURSO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA FOCADO NA INOVAÇÃO CURRICULAR DE FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO JTJ Neto, APG de Souza, GK Ivani Lawall, MP Shinomiya | | 2011 |
| AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A INSERÇÃO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO APG de Souza, I Lawall, JTJ Neto | | 2011 |
| LEITURA DE IMAGENS DE PARTÍCULAS ELEMENTARES: MONÓCULOS EM AÇÃO READING OF ELEMENTARY PARTICLE IMAGES: MONÓCULOS IN ACTION JT de Jesus Neto, HC da Silva | | |
| AS IMAGENS NÃO SÃO MERAS ILUSTRAÇÕES: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA E CULTURAL PARA O ENSINO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS IMAGES ARE NOT SIMPLY ILLUSTRATIONS: A HISTORICAL AND CULTURAL … JT de Jesus Neto, HC da Silva | | |
| OFICINA ASTRONOMIA COMO BASE DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA JF Fragalli, JT de Jesus Neto, CM Fachini, CA Bento, G Bortolini, M Witt, ... | | |
Henrique César da SilvaCentro de Ciências da Educação, PPGECT, UFSCE-mail confirmado em ufsc.br
Henrique César da SilvaCentro de Ciências da Educação, PPGECT, UFSCE-mail confirmado em ufsc.br