| O currículo matemático de um curso de formação de docentes e as manifestações dos alunos: algumas contradições W Hermann, C Juvanelli, V Coqueiro, MM Passos Revista Paranaense de Educação Matemática 8 (17), 149-177, 2019 | 2 | 2019 |
| Panorama de publicações sobre Modelagem Matemática em quatro periódicos da área de ensino W Hermann, C Juvanelli, V dos Santos Coqueiro Research, Society and Development 9 (8), e73985139-e73985139, 2020 | 1 | 2020 |
| Indícios de aprendizagens metacognitivas em uma disciplina de pós-graduação NNG Corrêa, C Juvanelli, H da Silva Meneguete Revista Espaço Pedagógico 30, e14807-e14807, 2023 | | 2023 |
| Interpretações de Características da Modelagem Matemática Presentes na Literatura a partir das Dimensões da Relação com o Saber C Juvanelli, W Hermann, V dos Santos Coqueiro, MM Passos Perspectivas da Educação Matemática 14 (35), 1-24, 2021 | | 2021 |
| Uma Experiência “Pibidiana” de Resolução de Problemas do Pisa nas Aulas de Matemática FA Borges, TA de Santi, C Juvanelli, VOR da Silva Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) 6 (1), 124-142, 2021 | | 2021 |
| O PIBID EM MATEMÁTICA E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA TA de Santi, VOR da Silva, C Juvanelli, FA Borges II Ágora Matemática, 2018 | | 2018 |
| ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO DA RELAÇÃO COM A MATEMÁTICA EMERGENTES DA UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS C Juvanelli, VDOSS COQUEIRO, W Hermann II Ágora Matemática, 2018 | | 2018 |
| ESTUDOS DO CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM NA EJA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA C JUVANELLI, CMC SAIKI, V REZENDE II Ágora Matemática, 2018 | | 2018 |
| ADIÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS POR MEIO DO JOGO “ESCOPA DO ZERO” C JUVANELLI, VDOSS COQUEIRO, PE BAZANELA II Ágora Matemática, 2018 | | 2018 |
Wellington HermannUnespar/campus de Campo MourãoE-mail confirmado em unespar.edu.br
