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Natália Martins Dias
Título
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Ano
Desenvolvimento dos componentes da consciência fonológica no ensino fundamental e correlação com nota escolar
AGS Capovilla, NM Dias, JM Montiel
Psico-USF 12, 55-64, 2007
1232007
Funções executivas: desenvolvimento e intervenção
NM Dias, AG Seabra
Temas sobre desenvolvimento 19 (107), 206-212, 2013
1032013
Programa de intervenção em autorregulação e funções executivas
NM Dias, G Seabra, Alessandra
Memnon, 2013
1032013
Investigación de la estructura y composición de las funciones ejecutivas: análisis de los modelos teóricos
NM Dias, CMA Gomes, CT Reppold, ACM Fioravanti-Bastos, EU Pires, ...
Psicologia: teoria e prática 17 (2), 140-152, 2015
1022015
Avaliação Neuropsicológica cognitiva: atenção e funções executivas
AG Seabra, NM Dias
Memnon, 2012
942012
Intervention for executive functions development in early elementary school children: effects on learning and behaviour, and follow-up maintenance
NM Dias, AG Seabra
Educational psychology 37 (4), 468-486, 2017
902017
Métodos de alfabetização: delimitação de procedimentos e considerações para uma prática eficaz
AG Sebra, NM Dias
Revista Psicopedagogia 28 (87), 306-320, 2011
892011
Alterações das funções executivas em crianças e adolescentes
NM Dias, A Menezes, AG Seabra
Estudos Interdisciplinares em Psicologia 1 (1), 80-95, 2010
882010
Funções executivas e desempenho escolar em crianças de 6 a 9 anos de idade
C León, C Rodrigues, A Seabra, N Dias
852013
Desenvolvimento de habilidades atencionais em estudantes da 1ª à 4ª sério do ensino fundamental e relação com rendimento escolar
AGS Capovilla, NM Dias
Revista Psicopedagogia 25 (78), 198-211, 2008
822008
Avaliação de vocabulário expressivo e receptivo na educação infantil
F Ferracini, A Capovilla, N Dias, F Capovilla
772006
Executive functions, oral language and writing in preschool children: Development and correlations
TCB Pazeto, AG Seabra, NM Dias
Paidéia (Ribeirão Preto) 24, 213-222, 2014
722014
Habilidades de linguagem oral e sua contribuição para a posterior aquisição de leitura
AGS Capovilla, NM Dias
Psic: revista da Vetor Editora 9 (2), 135-144, 2008
702008
Is it possible to promote executive functions in preschoolers? A case study in Brazil
AG Dias, N. M., Seabra
International Journal of Child Care and Education Policy 9, 2015
692015
Avaliação Neuropsicológica cognitiva: linguagem oral
AG Seabra, NM Dias
Memnon, 2012
65*2012
Prediction of reading and writing in elementary education through early childhood education
TCB Pazeto, NM Dias, CMA Gomes, AG Seabra
Psicologia: Ciência e Profissão 40, e205497, 2020
612020
Reconhecimento de palavras e compreensão de leitura: dissociação e habilidades linguístico-mnemônicas preditoras
AG Seabra, NM Dias
Revista Neuropsicologia Latinoamericana 4 (1), 43-56, 2012
612012
Avaliação neuropsicológica das funções executivas: Tendências desenvolvimentais e evidências de validade de instrumentos
NM Dias
Avaliação neuropsicológica das funções executivas: Tendências …, 2009
582009
Modelos de funções executivas
AG Seabra, CT Reppold, NM Dias, AC Pedron
Inteligência e funções executivas: avanços e desafios para a avaliação …, 2014
562014
Prediction of arithmetic competence: role of cognitive abilities, socioeconomic variables and the perception of the teacher in early childhood education
TCB Pazeto, NM Dias, CMA Gomes, AG Seabra
Estudos de Psicologia (Natal) 24 (3), 225-236, 2019
532019
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Artigos 1–20