| Educação e espiritualidade: pessoas com deficiência, sua invisibilidade e emergência EC COSTA-RENDERS São Paulo: Paulus 1, 1, 2009 | 25 | 2009 |
| A inclusão na Universidade: as pessoas com deficiência e novos caminhos pedagógicos EC COSTA-RENDERS Prismas 1 (1), 221, 2016 | 13 | 2016 |
| Pedagogy of Seasons and UDL: the multiple temporalities of learning involving the university as a whole EC Costa-Renders Transforming Higher Education Through Universal Design for Learning, 159-178, 2019 | 12 | 2019 |
| A escola inclusiva na perspectiva das pessoas com deficiência EC COSTA-RENDERS Cadernos de Pesquisa 25 (3), 47-66, 2018 | 10 | 2018 |
| Desafios explicitados por famílias de estudantes com Transtorno do espectro autista (TEA) durante a Pandemia de covid-19 DLS SOUSA, JM Borges, R Pereira, ECC Renders CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 7, 1-11, 2020 | 8 | 2020 |
| A extensão e o alargamento do espaço de ensino-aprendizagem na educação superior EC COSTA-RENDERS, LD SILVA SÍVERES, Luiz. A Extensão universitária como um princípio de aprendizagem …, 2013 | 8 | 2013 |
| O design universal para aprendizagem: uma abordagem curricular na escola inclusiva EC Costa-Renders, MAN GONÇALVES, MH SANTOS Revista e-Curriculum 19 (2), 705-728, 2021 | 7 | 2021 |
| O movimento das diferenças na educação superior EC COSTA-RENDERS Inclusão Revista de Educação Especial 5 (2), 49-54, 2010 | 6* | 2010 |
| As pessoas com deficiência, nos discursos e espaços eclesiais ECC Renders Revista Caminhando 11 (18), 141-150, 2006 | 6 | 2006 |
| Inclusão de pessoas com deficiência: um desafio missionário EC COSTA-RENDERS São Bernardo do Campo: Editeo, 2009 | 5 | 2009 |
| O Design Universal para Aprendizagem e a Pedagogia das Estações: as múltiplas temporalidades/espacialidades do aprender nas escolas EC Costa-Renders, S Bracken, ASM Aparício Educação em Revista 36, e229690, 2020 | 4 | 2020 |
| A formação profissional das juventudes brasileiras: avanços e perspectivas nas interlocuções entre educação e trabalho LS BARROS, EC COSTA-RENDERS | 4 | 2020 |
| La inclusión de personas con discapacidad: la ecología de los saberes en la universidad EC Costa-Renders Innovación educativa, 219-234, 2017 | 4 | 2017 |
| Inclusão de pessoas com deficiência: a responsabilidade social das igrejas EC Costa-Renders Revista da Faculdade de Teologia da Igreja Metodista Universidade Metodista …, 2011 | 4 | 2011 |
| Formação de professores a partir das práticas inclusivas e design universal para aprendizagem AJA Agostini, ECC Renders Revista Práxis Educacional 17 (46), 488-505, 2021 | 3 | 2021 |
| Os princípios do design universal para aprendizagem como suporte para a prática docente inclusiva EC Costa-Renders, MA do Nascimento Gonçalves Ensino & Pesquisa 18 (3), 104-120, 2020 | 3 | 2020 |
| Desenho universal para aprendizagem: um percurso investigativo sobre a educação inclusiva EC Costa-Renders, MS da Silva Amaral, FSP de Oliveira Revista Intersaberes 15 (34), 2020 | 3 | 2020 |
| Invisibilidade e emergência da Universidade inclusiva na tessitura de uma rede de memórias ECC Renders [sn], 2012 | 3 | 2012 |
| Eixos de acessibilidade: caminhos pedagógicos rumo à universidade inclusiva EC COSTA-RENDERS Inclusão–Revista da Educação Especial, Brasília, 16-21, 2007 | 3 | 2007 |
| O ensino colaborativo e a educação inclusiva: aproximações com a inclusão escolar de alunos com deficiência ECC Renders, DA de Lima Barbosa EDUCA-Revista Multidisciplinar em Educação 7 (17), 1467-1485, 2020 | 2 | 2020 |
Adriana Barroso de AzevedoUniversidade Metodista de São PauloVerified email at metodista.br
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