| Reflexões sobre os usos do espaço como garantia para a criação de meninos e meninas pequenas IH Ambrogi Pro-Posições 22, 63-73, 2011 | 13 | 2011 |
| Os projetos arquitetônicos das escolas integradas do século XX no Brasil IH Ambrogi Revista Trama Interdisciplinar 2 (2), 2011 | 6 | 2011 |
| A Arquitetura Escolar Moderna na Cidade de São Paulo e sua Proposta para Pensar o cotidiano Escolar de 1949 a 1959 IH AMBROGI Revista Mackenzie Educação, Arte, e História da Cultura, ano 3 (4), 161-169, 2004 | 4 | 2004 |
| Os paradeiros da escola primária pública paulistana 1922-2002: representações sobre o tempo, os espaços e os métodos IH Ambrogi Tese de doutorado FFLCH USP disponível na bibliotc, 2005 | 3 | 2005 |
| Formação inicial de professores: como formar para transformar a realidade IH Ambrogi Revista Eletrônica Pesquiseduca 2 (04), 152-171, 2010 | 2 | 2010 |
| O discurso do professor alfabetizador considerado bem sucedido: uma análise de suas práticas cotidianas IH Ambrogi, MIL Mattos | 2 | 1998 |
| A educação num ritmo diferente de aprendizagem e interação–o papel do docente como facilitador na educação à distância em um curso superior de tecnologia ME Fernandes, J Schimiguel, MA Pereira, IH Ambrogi, MT Okano Revista de Ensino de Ciências e Matemática 10 (4), 01-19, 2019 | 1 | 2019 |
| Recursos Educacionais Abertos: nova cultura de produção e socialização de saberes no ciberespaço M Peña, I Meister, IH Ambrogi, P Ranieri, M Nepomuceno, BC dos Santos nova cultura de produção e socialização de saberes no ciberespaço 17 (02), 2017 | 1 | 2017 |
| A fotografia votiva e a construção de uma memória familiar MHR Teixeira, IH Ambrogi PROA: Revista de Antropologia e Arte 6, 2016 | 1 | 2016 |
| Representações sociais dos professores de língua portuguesa sobre estratégias/práticas de leitura em sala de aula no ensino médio MR Duarte Universidade Católica de Santos, 2012 | 1 | 2012 |
| Memória e lugar: Parques que contam história em São José dos Campos-SP AM da Cunha Rosado, IH Ambrogi Cadernos CERU 34 (2), 149-173, 2023 | | 2023 |
| A concepção arquitetônica do Centro de Educação Unificado (CEU) Butantã impulsionando processos de apropriação e práticas de inclusão social IH Ambrogi, LHP Bettini, RMPB Schwartz Dialogia, e22880-e22880, 2023 | | 2023 |
| Investigação com Docentes sobre a Perspectiva Sócio-Interacionista e uso de Recursos Online no Apoio ao Ensino Superior MAF Pereira, IH Ambrogi, ME Fernandes Revista de Ubiquidade 3 (1), 79-90, 2020 | | 2020 |
| FUNK BREGA E FUNK OSTENTAÇÃO: concepções de identidade, gênero e consumo na obra imagética de Bárbara Wagner. A Areias, IH Ambrogi, MHR Teixeira ILUMINURAS 19 (46), 2018 | | 2018 |
| Visíveis, porém culpados: a formação docente no discurso jornalístico TJ da Silva, IH Ambrogi Temática 9 (11), 2013 | | 2013 |
| 04. Recursos Educacionais Abertos: nova cultura de produção e socialização de saberes no ciberespaço–completo MDJ Peña, IP Meister, IH Ambrogi, P Ranieri, M Nepunuceno, ... | | 2012 |
| Reflections on the use of spaces as a guarantee for the little boys and girls' creations IH Ambrogi Pro-Posições 22, 63-73, 2011 | | 2011 |
| REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO: SABERES E PRÁTICAS TJ da Silva, IH Ambrogi Revista de Estudos Universitários-REU 36 (2), 2010 | | 2010 |
| Das iDealizações Discursivas às FragiliDaDes práticas: o construtivismo no cotiDiano escolar TJ da Silva, IH Ambrogi Práxis Educacional 6 (9), 147-168, 2010 | | 2010 |
| A formação de professores na educação superior: dilemas da atualidade MR Ceroni, IH Ambrogi, DBB Pinto Revista@ mbienteeducação 2 (1), 56-65, 2009 | | 2009 |
