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jose luis Eguia Gomez
jose luis Eguia Gomez
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Año
Investigación-acción como metodología para el diseño de un serious game
RS Contreras Espinosa, JL Eguia Gómez, L Solano Albajes
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2016
532016
Videojuegos como un entorno de aprendizaje. El Caso de “Monturiol el joc”
RSC Espinosa, JLE Gómez, LS Albajes
ICONO 14, Revista de comunicación y tecnologías emergentes 9 (2), 249-261, 2011
482011
Gamification in education: Designing course for game designers Gamificación en educación: Diseñando un curso para diseñadores de juegos
RS Contreras Espinoza, JL Eguía Gómez
Kepes 14 (16), 91-120, 2017
272017
Pesquisa da avaliação e da eficácia da aprendizagem baseada em jogos digitais: reflexões em torno da literatura científica
RS CONTRERAS-ESPINOSA, JL EGUIA-GÓMEZ
Jogos digitais e aprendizagem: fundamentos para uma prática baseada em …, 2016
172016
Juegos digitales desde el punto de vista de los profesores. Una experiencia didáctica en aulas primaria catalanas
JL Eguia-Gómez, R Contreras, L Solano
Education in the Knowledge Society 16 (2), 31-48, 2015
172015
Videojuegos como un entorno de aprendizaje: el caso de" Monturiol el joc"
JL Eguía, RS Contreras, L Solano Albajés
Icono 14; 2011, Vol. 2, núm. 9, 2011
172011
Gestión de contenidos educativos para el aprendizaje del diseño mediante un CMS
RSC Espinosa, JLE Gomez
Apertura, 2009
102009
Game Jams as Valuable Tools for the Development of 21st-Century Skills
RS Contreras-Espinosa, JL Eguia-Gomez
Sustainability 14 (4), 2246, 2022
92022
Os games digitais como um recurso cognitivo na aprendizagem: um estudo de caso
JL Eguía Gómez, RS Contreras Espinosa, L Solano Albajés
e-scrita: Revista do Curso de Letras da UNIABEU 3 (2), 120-133, 2012
92012
Co-creation of a serious game to develop competences on the primary education program
JL Eguia-Gómez, RS Contreras-Espinosa, LS Albajes
2014 9th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 1-6, 2014
62014
Implementation barriers to augmented reality technology in public services
RS Contreras Espinoza, A Blanco Martínez, JL Eguía Gómez
International journal of interactive mobile technologies 15, 43-56, 2021
52021
Involucrando a profesores de primaria en el diseño de un juego serio mediante la metodología investigación-acción y co-creación/Involving elementary teachers in the design of a …
RS Contreras-Espinosa, JL Eguia-Gómez, LS Albajes
Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 115, 2016
52016
Juegos multijugador: el poder de las redes en el entretenimiento
RS Contreras Espinosa
Editorial UOC, 2014
52014
Usando um jogo digital na Sala de aula do Ensino Fundamental: Visão dos Professores
JL Eguía-Gómez, RS Contreras-Espinosa, L Solano-Albajes, ...
XI SBGames, Track Cultura. Brasilia, 2-4, 2012
52012
Videojuegos: Conceptos, historia y su potencial como herramienta para la educación. 3cTIC: cuadernos de desarrollo aplicados a las TIC, 1 (2), 1-14
JL Eguía-Gómez, RS Contreras-Espinosa, L Solano-Albajés
52012
Determinants of the Intention to Use MOOCs as a Complementary Tool: An Observational Study of Ecuadorian Teachers
M Yamba-Yugsi, LA Atiaja, S Luján-Mora, JL Eguia-Gomez
Sustainability 14 (22), 15189, 2022
42022
Discord como herramienta de enseñanza en línea durante la pandemia de COVID-19
RS Contreras-Espinosa, JL Eguia-Gomez
Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade 31 (65), 106-120, 2022
42022
Aprendizaje informal con Mods para videojuegos
RS Contreras-Espinosa, JL Eguia-Gomez
Educacao e Humanidades Digitais-aprendizagens, tecnologias e cibercultura …, 2019
32019
Mobile Communication 2012: Experiències i recerques sobre comunicació mòbil
H Navarro Güere, E Foglia, RS Contreras, SM Mateos Rusillo, ...
Universitat de Vic, 2012
22012
Co-creation, Co-design, and Co-production: Enablers and Barriers for Implementation and Use of Digital Technologies
RS Contreras-Espinosa, A Frisiello, JL Eguia-Gomez, A Blanco
Communication and Applied Technologies: Proceedings of ICOMTA 2022, 81-90, 2022
12022
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20