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| O currículo nas suas dimensões estrutural e interacional: Perspetiva de Basil Bernstein AM Morais, IP Neves, S Ferreira Práxis Educativa 14 (2), 405-431, 2019 | 17 | 2019 |
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| Exigência conceptual do trabalho prático: abordagem multidisciplinar de análise do discurso pedagógico na aula de ciências S Ferreira, AM Morais Práxis Educativa 12 (1), 2017 | 13 | 2017 |
| Formação inicial de educadores e professores e acesso à profissão-Relatório Técnico E Faria, IP Rodrigues, MC GREGÓRIO, S Ferreira Lisboa: Conselho Nacional de Educação (CNE), 2016 | 13 | 2016 |
| Trabalho prático em Biologia e Geologia no ensino secundário: Estudo dos documentos oficiais e suas recontextualizações nas práticas dos professores SCDRF Ferreira PQDT-Global, 2014 | 13 | 2014 |
| Continental drift: A discussion strategy for secondary school I Paixão, S Calado, S Ferreira, V Salves, AM Smorais Science & Education 13, 201-221, 2004 | 13 | 2004 |
| O valor do ensino experimental D Klahr, M Afonso, D Alveirinho, V Alves, S Calado, S Ferreira, P Silva, ... Lisboa: Porto Editora, 2011 | 12 | 2011 |
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| Complexity of practical work in Portuguese primary science textbooks S Ferreira, MLG Saraiva | 10 | 2021 |
| A natureza da ciência na educação em ciência: teorias e práticas AM Morais, IP Neves, S Ferreira, L Saraiva Práxis Educativa 1 (13), Ahead of Print, 2018 | 10 | 2018 |
| Exigência conceptual do trabalho prático nos exames nacionais: uma abordagem metodológica S Ferreira, AM Morais Revista Olhar de Professor 16 (1), 149-172, 2013 | 10 | 2013 |
| O Estado da Educação 2014 A Canelas, AL Ferreira, C Gregório, C Reis, E Faria, F Ramos, S Ferreira Lisboa: Conselho Nacional da Educação, 2015 | 8 | 2015 |
