| O planejamento como processo dinâmico: a importância do estudo piloto para uma pesquisa experimental em linguística aplicada C Bailer, LMB Tomitch, RCSF D’ely Intercâmbio 24, 2011 | 134 | 2011 |
| Commonality of neural representations of sentences across languages: Predicting brain activation during Portuguese sentence comprehension using an English-based model of brain … Y Yang, J Wang, C Bailer, V Cherkassky, MA Just Neuroimage 146, 658-666, 2017 | 36 | 2017 |
| Working memory capacity and attention to form and meaning in EFL reading C Bailer, LMB Tomitch, R D’ely Letras de Hoje 48 (1), 139-147, 2013 | 33 | 2013 |
| WWH-dropout scale: When, why and how to measure propensity to drop out of undergraduate courses J Schmitt, MI Fini, C Bailer, R Fritsch, DF Andrade Journal of Applied Research in Higher Education 13 (2), 540-560, 2021 | 22 | 2021 |
| Commonalities and differences in the neural representations of English, Portuguese, and Mandarin sentences: When knowledge of the brain-language mappings for two languages is … Y Yang, J Wang, C Bailer, V Cherkassky, MA Just Brain and language 175, 77-85, 2017 | 19 | 2017 |
| O ensino de língua inglesa na educação básica em tempos de pandemia: um relato de experiência em um programa bilíngue em implantação K SEGATY, C BAILER Revista Signo. UNISC 46 (85), 2021 | 10 | 2021 |
| Estudos comportamentais e de neuroimagem sobre multitarefa: uma revisão de literatura C Bailer, LMB Tomitch Alfa: Revista de Linguística (São José do Rio Preto) 60, 403-425, 2016 | 7 | 2016 |
| The neural processing of sentences in bilinguals and monolinguals: an fMRI study of portugues-english bilinguals and portuguese monolinguals reading comprehension effects on … C Bailer | 6 | 2016 |
| Práticas de letramentos vernaculares em língua inglesa: a práxis na aprendizagem além do currículo formal da universidade CF Fistarol, A Fischer, C Bailer Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2358-2376, 2019 | 5 | 2019 |
| Behavioral and neuroimaging studies on multitasking: a literature review C Bailer, LMB Tomitch Alfa: Revista de Linguística (São José do Rio Preto) 60, 403-425, 2016 | 5 | 2016 |
| An investigation on explicit knowledge with Brazilian EFL teachers C BAILER, VC NOGUEIRA, RCSF D’ELY Intercâmbio 28, 2014 | 5 | 2014 |
| Working memory capacity and attention to form and meaning in EFL reading. 2011 C BAILER Dissertation (Master in English)—Universidade Federal de Santa Catarina …, 2011 | 5 | 2011 |
| Attention to form and meaning in reading–a 9th year EFL research C Bailer, R D’ELY Poster presented at the XI English teacher convention of the Brazilian …, 2009 | 5 | 2009 |
| O processo de estágio na formação docente de professores de língua inglesa: um olhar de licenciandas de um curso de Letras CFS FISTAROL, A FISCHER, C BAILER | 4 | 2018 |
| O Programa Idiomas sem Fronteiras e a formação inicial de professores de língua inglesa: uma revisão de literatura LF Theis, C Bailer Atos de Pesquisa em Educação 17 (1), e9497-e9497, 2022 | 3 | 2022 |
| O inglês não é um só: Desenvolvimento do conceito de inglês como língua franca em um curso do Programa Idiomas sem Fronteiras C Bailer, LA Debortoli, T de Matos, AP Berri Letras, Santa Maria, 271-289, 2021 | 3 | 2021 |
| Inquietudes de duas pesquisadoras quanto às reflexões de profissionais da educação infantil diante das relações etnicorraciais e o preconceito face aos imigrantes GR Maçaneiro, C Bailer Cadernos do Aplicação 33 (2), 2020 | 3 | 2020 |
| Práticas de letramentos acadêmicos de alunos do Pibid interdisciplinar linguagens-Furb MDDJ Starke, C Bailer EntreLínguas 5 (1), 195-209, 2019 | 3 | 2019 |
| O aprendizado de língua inglesa em uma escola pública na voz de estudantes do Ensino Médio C Pisetta, C Bailer, IV Barbosa Revista (Con) Textos Linguísticos 14 (29), 486-506, 2020 | 2 | 2020 |
| Leitura no cérebro: processos no nível da palavra e da sentença C Bailer, LMB Tomitch Cadernos de Tradução 40 (spe2), 149-184, 2020 | 2 | 2020 |
Caique Fernando da Silva FistarolProfessor de Língua Inglesa - SEMED BlumenauVerified email at ensinablumenau.sc.gov.br
