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Coautores
- Maria Raquel PatrícioInstituto Politécnico de Bragança, PortugalE-mail confirmado em ipb.pt
- Bruno F. GonçalvesCIEB, Instituto Politécnico de BragançaE-mail confirmado em ipb.pt
- Isabel ChumboInstituto Politécnico de BragançaE-mail confirmado em ipb.pt
- Francisco J. García TarteraUniversidad Complutense de Madrid (UCM)E-mail confirmado em edu.ucm.es
- José António MoreiraUniversidade AbertaE-mail confirmado em portugalmail.pt
- Paula Marisa Fortunato VazProfessora no Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de EducaçãoE-mail confirmado em ipb.pt
- Ester Torres-SimónUniversitat Autònoma de BarcelonaE-mail confirmado em uab.cat
- ELISABETE Mendes SilvaInstituto Politécnico de BragançaE-mail confirmado em ipb.pt
- Elza MesquitaCentro de Investigação em Educação Básica (CIEB), Instituto Politécnico de Bragança, PortugalE-mail confirmado em ipb.pt
- Manuel Florindo Alves MeirinhosProfessor Educational TechnologyE-mail confirmado em ipb.pt
- Ana García-ValcárcelCatedrática de Tecnología Educativa. Universidad de Salamanca. Facultad de Educación. RUTE. REUNI+DE-mail confirmado em usal.es
- Luis María González RoderoDepartamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación. Universidad de SalamancaE-mail confirmado em usal.es
- Annika JokiahoLudwigsburg University of Education / Department of Adult/Vocational EducationE-mail confirmado em ph-ludwigsburg.de
- Paulo AlvesInstituto Politécnico de BragançaE-mail confirmado em ipb.pt
- Maria do Nascimento MateusProfessor adjuntoE-mail confirmado em ipb.pt
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Vitor Gonçalves
Research Center in Basic Education, Instituto Politécnico de Bragança, Portugal
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