| Engajamento acadêmico: desafios para a permanência do estudante na Educação Superior MIC Vitória, A Casartelli, RM Rigo, PT Costa Educação 41 (2), 262-269, 2018 | 49 | 2018 |
| La escritura académica: en la formación universitaria MIC Vitória Narcea Ediciones, 2019 | 31 | 2019 |
| A escrita no Ensino Superior MIC Vitória, MCP Christofoli Educação UFSM 38 (01), 41-54, 2013 | 30 | 2013 |
| EJA: planejamento, metodologias e avaliação JMP Loch, KLG BINS, M CRISTOFOLI, MIC VITÓRIA, SC MORAES, ... Porto Alegre: Mediação, 2009 | 25 | 2009 |
| Mediação pedagógica em ambientes virtuais de aprendizagem RM Rigo Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2014 | 18 | 2014 |
| O brinquedo e a brincadeira: uma relação marcada pelas práticas sociais MIC VITÓRIA A criança e a produção cultural: do brinquedo à literatura. Porto Alegre …, 2003 | 17 | 2003 |
| 2, 4, 6-Trichloroanisole: a consumer panel evaluation MIV Teixeira, MV San Romão, MR Bronze, L Vilas Boas Ciência Técnica Vitivinícola 21 (2), 53-65, 2006 | 16 | 2006 |
| Engajamento acadêmico: aportes para os processos de avaliação da educação superior PT Costa, MIC Vitória Anais..., 2017, Brasil., 2017 | 14 | 2017 |
| Engagement acadêmico no ensino superior: Premissa pedagogica para o desenvolvimento de competências transferíveis R Rigo, JA MOREIRA, MIC VITÓRIA Educação em Revista 36, e217239, 2020 | 11 | 2020 |
| Formação de professores: algumas significações do PIBID como política pública SEM Gonzatti, MIC Vitória Revista Cocar 7 (14), 34-42, 2013 | 11 | 2013 |
| Múltiplas linguagens na educação infantil: a criança sob nova ótica, nova ética e nova estética MIC Vitória Revista Ágora: Porto Alegre: Secretaria Municipal de Educação, 2010 | 10 | 2010 |
| Engagement acadêmico: retrospectiva histórica (diferentes níveis, distintas consequências e responsabilidades) RM RIGO, MIC VITÓRIA, JA MOREIRA PROMOVENDO o engagement estudantil na Educação Superior. Porto Alegre: Edipucrs, 2018 | 9 | 2018 |
| Escrita acadêmica: fragilidades, potencialidades e articulações possíveis RM Rigo, FS da Costa, RE Ramirez, MIC Vitória Revista de Educação PUC-Campinas 23 (3), 489-499, 2018 | 9 | 2018 |
| Formação e desenvolvimento profissional docente: desafios para o contexto inicial da docência universitária V SILVA, I CUNHA, E WIENBUSCH, M VITORIA Estreantes no ofício de ensinar na educação superior. Porto Alegre: EdiPUCRS …, 2018 | 7 | 2018 |
| O ensino de psicologia no currículo da educação básica: análise da formação docente LA Machado, MIC Vitória Educação Online 13 (27), 189-216, 2018 | 6 | 2018 |
| Promovendo o engagement estudantil na educação superior: reflexões rumo a experiências significativas e integradoras na universidade RM RIGO, JA MOREIRA, MIC VITÓRIA Porto Alegre: EDIPUCRS, 2018 | 5 | 2018 |
| Formação continuada de professores: concepções e entendimentos de professores de um curso de Hotelaria MO SILVA, MIC VITÓRIA ANPED SUL 9, 1-11, 2012 | 5 | 2012 |
| Diários de aula na formação de professores: vínculos relacionais MIC Vitória, LF SILVA CONGRESSO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÊS DE PSICOPEDAGOGIA 10, 933-941, 2009 | 4 | 2009 |
| Políticas públicas de educação ao sul do continente sul-americano: um estudo de caso no município de Porto Alegre, Brasil SC Moraes, MIC Vitória, HS Côrtes Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação (CeiEF), 2007 | 4 | 2007 |
| Políticas públicas de educação ao sul do continente sul-americano: um estudo de caso no município de Porto Alegre, Brasil SC Moraes, MIC Vitória, HS Côrtes Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação (CeiEF), 2007 | 4 | 2007 |
