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Wellington Cedro
Wellington Cedro
professor de Educação matemática, Universidade Federal de Goiás, Brasil
E-mail confirmado em ufg.br
Título
Citado por
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Ano
O motivo e a atividade de aprendizagem do professor de Matemática: uma perspectiva histórico-cultural
WL Cedro
Universidade de São Paulo, 2008
1222008
O espaço de aprendizagem e a atividade de ensino: O Clube de Matemática
WL Cedro
Universidade de São Paulo, 2004
922004
Dos métodos e das metodologias em pesquisas educacionais na teoria histórico-cultural
WL CEDRO, CP NASCIMENTO
Educação escolar e pesquisa na teoria histórico-cultural. São Paulo: Edições …, 2017
382017
As particularidades do pensamento empírico e do pensamento teórico na organização do ensino
JE ROSA, SPG Moraes, WL CEDRO
A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural 2, 77-92, 2010
352010
Uma perspectiva histórico-cultural para o ensino de álgebra: o clube de matemática como espaço de aprendizagem
WL Cedro, MO de Moura
Zetetiké 15 (1), 37-56, 2007
332007
A atividade de ensino e o desenvolvimento do pensamento teórico em matemática
WL Cedro, SPG Moraes, JE Rosa
Ciência & Educação (Bauru) 16, 427-445, 2010
322010
O desenvolvimento psíquico e o processo educativo
AJ Rigon, MEM Bernardes, VD Moretti, WL Cedro
A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural, 2010
282010
Trabalho coletivo e organização do ensino de matemática: princípios e práticas
ARLV Lopes, MO de Moura, ES Araujo, WL Cedro
Zetetiké 24 (1), 13-28, 2016
262016
Atividades para o ensino de Matemática nos anos iniciais da Educação Básica
MO MOURA, A LOPES, ES ARAÚJO, WL CEDRO
São Paulo: Câmara Brasileira de Livros, 2019
202019
Experimento didáctico: un camino metodológico para la investigación en la educación matemática
WL Cedro, MO de Moura
UNIÓN-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 6 (22), 2010
192010
Estágio Curricular Supervisionado nas licenciaturas em Matemática: reflexões sobre as pesquisas brasileiras
ARLV Lopes, MAV Paiva, PS Pereira, S Pozebon, WL Cedro
ZETETIKÉ. Revista de Educação Matemática 25 (1), 75-93, 2017
172017
A formação do pensamento teórico em uma atividade de ensino de matemática
JE ROSA, SPG MORAES, WL CEDRO
A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural. Brasília: Liber livro …, 2010
152010
Possibilidades Metodológicas na Pesquisa em Educação Matemática: o experimento didático
MO de Moura, WL Cedro
Revista Educativa-Revista de Educação 15 (1), 25-38, 2012
132012
Desdobramentos da Atividade Orientadora de Ensino para a organização do ensino e para a investigação sobre a atividade pedagógica
WL Cedro, VD Moretti, SPG Moraes
Linhas críticas 24, 2018
112018
Professores de Matemática em atividade de ensino de álgebra: apropriações da teoria histórico-cultural
NC dos Santos Lemes, WL Cedro
Revista Portuguesa de Educação 28 (2), 133-154, 2015
112015
Uma análise lógico-histórica da relação entre as histórias em quadrinhos e a educação
LAO CAVALCANTE, WL Cedro
História em Quadrinhos: Interdisciplinaridade e Educação, 57-82, 2016
102016
A formação inicial de professores que ensinam matemática: a experiência do Clube de Matemática
MO de Moura, ARLV Lopes, WL Cedro
Revista da Educação 16 (2), 123-137, 2008
82008
Estágio supervisionado e planejamento compartilhado: possibilidades da organização do ensino de professores de matemática em formação Supervised Training and Shared Planning …
MM da Silva, WL Cedro
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em …, 2015
72015
Educação matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: princípios e práticas da organização do ensino
MO MOURA, A Lopes, ES Araújo, WL Cedro
ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO 16, 2012
72012
O espaço de aprendizagem e a atividade de ensino
WL CEDRO
O Clube de, 0
7
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Artigos 1–20