| Conhecimento, aprendizagem organizacional e poder na rede: um estudo de caso na Secretaria de Educação e Cultura de Coahuila, México BL Américo, ARW Takahashi Revista de Administração Pública 48 (2), 411-437, 2014 | 17 | 2014 |
| Contexto e desempenho escolar: análise das notas na Prova Brasil das escolas capixabas por meio de regressão linear múltipla BL Américo, AJ Lacruz Revista de Administração Pública 51 (5), 854-878, 2017 | 16 | 2017 |
| Teoria ator-rede em estudos organizacionais: análise da produção científica no Brasil AJ Lacruz, BL Américo, F Carniel Cadernos EBAPE. BR 15 (3), 574-598, 2017 | 11 | 2017 |
| Gestão pública da educação especial e formalismo nas políticas públicas inclusivas-o caso do Brasil BL Américo, F Carniel, ARW Takahashi Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 22 (83), 379-410, 2014 | 8 | 2014 |
| Uma boa gestão melhora o desempenho da escola, mas o que sabemos acerca do efeito da complexidade da gestão nessa relação? BC Gobbi, AJ Lacruz, BL Américo, H Zanquetto Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação 28, 198-220, 2019 | 7 | 2019 |
| Estudos organizacionais de aprendizagem e conhecimento à luz das abordagens situada e da tecnociência BL Américo, ARW Takahashi Cadernos EBAPE. BR 11 (4), 588-607, 2013 | 7 | 2013 |
| Debriefing's Influence on Learning in Business Game: An Experimental Design AJ Lacruz, BL Américo BBR. Brazilian Business Review 15 (2), 192-208, 2018 | 6 | 2018 |
| La noción de cultura en los estudios contemporáneos sobre Aprendizaje Organizacional en Brasil: develando la red con el uso de la inscripción literaria BL Américo, F Carniel, LD Fantinel Cadernos EBAPE. BR 15 (1), 21-39, 2017 | 6 | 2017 |
| Indicadores de qualidade na educação: análise discriminante dos desempenhos na Prova Brasil AJ Lacruz, BL Américo, F Carniel Revista brasileira de educação 24, 2019 | 5 | 2019 |
| Influência do debriefing no aprendizado em jogos de empresas: um delineamento experimental AJ Lacruz, BL Américo BBR. Brazilian Business Review 15 (2), 192-208, 2018 | 4 | 2018 |
| Controversies as method for anti-history C Tureta, B Américo, S Clegg Revista de Administração de Empresas 61, 2021 | 3 | 2021 |
| Aprendizagem organizacional, teoria ator-rede e estudos Foucaultianos: Tempo, espaço e poder BL Américo Revista de Administração FACES Journal 15 (4), 2016 | 3 | 2016 |
| Rastreando os territórios da aprendizagem organizacional no Brasil F Carniel, BL Américo Sociologias 20 (47), 392-423, 2018 | 2 | 2018 |
| A rede desempenhada na organização escolar na implementação de uma política pública educacional mexicana BL Américo, AJ Lacruz Gestão & Planejamento-G&P 17 (2), 2016 | 2 | 2016 |
| Accounting for the formation of scientific fields in organization studies BL Américo, F Carniel, SR Clegg European Management Journal 37 (1), 18-28, 2019 | 1 | 2019 |
| Contexto y rendimiento escolar: análisis de las notas en el Examen Brasil de escuelas del estado de Espírito Santo por medio de regresión linear múltiple BL Américo, AJ Lacruz Revista de Administração Pública 51 (5), 854-878, 2017 | 1 | 2017 |
| Cultura material ou social? A produção da gestão pública hospitalar B Américo, C Tureta Anais do Congresso Brasileiro de Estudos Organizacionais, 2016 | 1 | 2016 |
| COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL EM DEBATE: RELACIONANDO ESTUDOS CULTURAIS E A ESCOLA DE MONTREAL BL Américo Pensamento & Realidade 30 (4), 2015 | 1 | 2015 |
| Special Education Management and Formalism in Inclusive Public Policies: The Case of Brazil BL Américo, F Carniel, ARW Takahashi Public Administration Research 1 (1), 72, 2012 | 1 | 2012 |
| Controversies as method for ANTi-history: An inquiry into public administration practices C Tureta, BL Américo, S Clegg Organization, 13505084211015375, 2021 | | 2021 |
ADONAI JOSÉ LACRUZInstituto Federal do Espírito Santo (Ifes)E-mail confirmado em ifes.edu.br
