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Claudio Almir Dalbosco
Claudio Almir Dalbosco
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Título
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Ano
Kant & a educação
CA Dalbosco
Autêntica, 2013
992013
Pedagogia filosófica: cercanias de um diálogo
CA Dalbosco
Editora Paulinas, 2012
942012
Pragmatismo, teoria crítica e educação: ação pedagógica como mediação de significados
CA Dalbosco
Autores Associados, 2024
692024
Educação natural em Rousseau: das necessidades da criança e dos cuidados do adulto
CA DALBOSCO
São Paulo: Cortez, 2011
592011
Etica E Educacao Reflexoes Filos. Historicas
JC Lombardi
Autores Associados, 2005
542005
O cuidado como conceito articulador de uma nova relação entre filosofia e pedagogia
CA Dalbosco
Educação & Sociedade 27, 1113-1135, 2006
452006
Educação superior e os desafios da formação para a cidadania democrática()
CA Dalbosco
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 20, 123-142, 2015
402015
Condição humana e educação do amor-próprio em Jean-Jacques Rousseau
CA Dalbosco
Edições Loyola, 2016
302016
Estrategias motivacionales efectivas en profesores en formación
ARB Araya, A Razeto, AC Palos, AR Fuentes, ACCR de Sousa, ...
Educação e Pesquisa 44, 1-20, 2018
292018
Reificação, reconhecimento e educação
CA Dalbosco
Revista Brasileira de Educação 16, 33-49, 2011
292011
Primeira infância e educação natural em Rousseau: as necessidades da criança
CA Dalbosco
Educação 30 (2), 2007
292007
O lado perverso da inclusão–a exclusão
MC Lopes, A Fávero
292006
Da pressão disciplinada à obrigação moral: esboço sobre o significado e o papel da pedagogia no pensamento de Kant
CA Dalbosco
Educação & Sociedade 25, 1333-1356, 2004
282004
Filosofia e educação no Emílio de Rousseau: o papel do educador como governante
CA DALBOSCO
Campinas: Alínea, 2011
272011
Paradoxos da educação natural no Émile de Rousseau: os cuidados do adulto
CA Dalbosco
Educação & Sociedade 30, 175-193, 2009
272009
Por uma filosofia da educação transformada
CA DALBOSCO
Reunião Anual, 1-17, 2009
272009
Moralidade e educação em Immanuel Kant
CA DALBOSCO, H EIDAM
Ijuí: Unijuí, 2009
232009
Sobre filosofia e educação: subjetividade-intersubjetividade na fundamentação da práxis pedagógica
CA Dalbosco, GL Trombetta, SM Longhi
Universidade de Passo Fundo, UPF Editora, 2004
232004
O idealismo transcendental de Kant
CA Dalbosco
Ediupf, 1997
231997
Pesquisa educacional e experiência humana na perspectiva hermenêutica
CA Dalbosco
Cadernos de pesquisa 44 (154), 1028-1051, 2014
222014
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Artigos 1–20