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Coautores
- Simon Sosvilla-RiveroCatedrático de Economía (UCM)E-mail confirmado em ccee.ucm.es
- martin carnoyProfessor of Education and Economics, Stanford UniversityE-mail confirmado em stanford.edu
- Henry LevinProfessor of Economics and Education, Teachers College, Columbia UniversityE-mail confirmado em columbia.edu
- Eunice Sookyung HanAssistant Professor of Economics, University of UtahE-mail confirmado em economics.utah.edu
- Clive BelfieldQueens College, City University of New YorkE-mail confirmado em qc.edu
- Tatiana (Tanya) KhavensonTechnion - Israel Institute of TechnologyE-mail confirmado em technion.ac.il
- José M. LabeagaProfessor of Economics (Universidad Nacional de Educación a Distancia)E-mail confirmado em cee.uned.es
- Juan F JimenoResearch Department, Bank of SpainE-mail confirmado em bde.es
- Christopher WeissU.S. Department of Education - What Works ClearinghouseE-mail confirmado em ed.gov
- J. Ignacio Conde-RuizCatedrático de Economía, Universidad Complutense de MadridE-mail confirmado em fedea.es
- Jose A. HerceProfesor Titular de EconomíaE-mail confirmado em ucm.es
- Michael GottfriedUniversity of PennsylvaniaE-mail confirmado em upenn.edu
- Maite Martinez GranadoNaiderE-mail confirmado em naider.com
- Fiona HollandsE-mail confirmado em tc.columbia.edu
- Ilja CorneliszAssociate Professor, Vrije Universiteit AmsterdamE-mail confirmado em vu.nl
- Luis A. PuchProfessor of Economics, Universidad Complutense de Madrid and ICAEE-mail confirmado em ccee.ucm.es
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Emma García
Learning Policy Institute
E-mail confirmado em learningpolicyinstitute.org - Página inicial