Seguir
ALFONSO REVILLA CARRASCO
ALFONSO REVILLA CARRASCO
Profesor de Educación Plástica y Visual, Universidad de Zaragoza
Email confirmado em unizar.es
Título
Citado por
Citado por
Ano
La comprensión de lectura en alumnos de 5 y 6 grados de primaria en México: Prácticas culturales y entornos determinantes en la formación de lectores estratégicos
A Carrasco
Aguascalientes: Universidad Autónoma de Aguascalientes, 2001
232001
El diálogo intercultural a través de una mirada al arte africano: una propuesta educativa interdisciplinar
A Revilla, N Llevot, C Molet, M Astudillo, J Mauri
EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social …, 2015
182015
La identidad en el arte negroafricano a través del vínculo con la realidad
A Revilla Carrasco
Universidad de Granada, 2014
92014
El acoso escolar a través de las nuevas tecnologías
A Carrasco, O Navas
El cyberbullying, 2012
72012
Aproximación a la flora de las Tablas de Villarrubia de los Ojos del Guadiana. Parte del entorno de las Tablas de Daimiel
MA Arauzo, C Fierro, A González, I Iribarren, L López, J Muñoz, G Palomo, ...
Madrid: ARBA, 2004
72004
Arte y ciencia en la formación de maestros: una propuesta interdisciplinar de aprendizaje de la luz y el color a través de la obra de Ignacio Fortún
V Murillo-Ligorred, FJ Serón Torrecilla, A Revilla
AACA Digital, 2020
52020
El impacto de la mentoría entre profesores universitarios en programas de aprendizaje-servicio
M Liesa-Orus, S Cored, C Latorre, S Vázquez, A Revilla
Universidad de Zaragoza, 2019
52019
Arte africano, educación, cultura e identidad
A Revilla
Grupo de Estudios en Arte Africano de la Universidad de Zaragoza, 2015
52015
Interacción genotipo-ambiente y estabilidad de doce variedades de papa. Análisis del rendimiento
N Zamora, A Carrasco, A Estévez, ME González, H Sánchez
Reunión Latinoamericana de la papa. Compendios (1993 sep. 8-14: Santo Domingo), 1993
51993
Ecosistema de la Educación Artística en Red: una revisión de los antecedentes, las posibilidades y las perspectivas en la era digital
M Caeiro Rodríguez, V Murillo Ligorred, A Revilla Carrasco, ...
Revista complutense de educación, 2022
42022
In-diferencias: mediaciones artísticas y virtuales en la formación inicial del profesorado
CM Chicot, DQ Llobet, AR Carrasco
Observar. Revista electrónica de didáctica de las artes, 53-70, 2018
42018
The New Plan for the Prevention of School Failure in Catalonia (Spain)
NLCJA González, RAR Carrasco
Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal) 13 …, 2016
42016
Implicaciones del uso de la Realidad Virtual en los procesos perceptivos en educación plástica y visual
AR Carrasco, VM Ligorred, AM Mur
Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 76-86, 2019
32019
aprendizaje servicio: diálogo universidad y sociedad
E Lira, A Revilla Carrasco, A Lozano
Prensas Universitarias, 2018
32018
La utilización de material audiovisual para el acceso a los conocimientos previos en el aprendizaje de Geografía e Historia
NR Vallecillo, VM Ligorred, AR Carrasco
Clío. History and History teaching, 161-177, 2021
22021
El uso de la realidad virtual en educación visual y plástica: visitas virtuales y prácticas 360º con RoundMe
AR Carrasco, VM Ligorred, NR Vallecillo
Revista Afluir, 19-32, 2021
22021
“Infancias mediadas”: narrativas visuales en la formación del profesorado
A Revilla, C Molet, D Quiroz, O Bernad
Educación artística: revista de investigación, 37-53, 2020
22020
El impacto de la mentoría entre profesores universitarios en programas de Aprendizaje-Servicio
M Liesa, S Vázquez, A Revilla, S Cored, C Latorre
Prensas Universitarias de la Universidad de Zaragoza, 2019
22019
El Aprendizaje-Servicio: diálogo Universidad y Sociedad
S Vázquez Toledo, A Revilla Carrasco, M Liesa Orús
22015
Miradas y usos del lenguaje fotográfico del alumnado de Magisterio: Una experiencia de antropología visual e Investigación Basada en la Educación Artística a partir de series …
MC Rodríguez, VM Ligorred, NR Vallecillo, AR Carrasco
Tercio creciente, 25-45, 2021
12021
O sistema não pode efectuar a operação agora. Tente mais tarde.
Artigos 1–20