| Trajetórias negligenciadas: processos de resiliência em adolescentes com histórico de envolvimneto no tráfico de drogas ASG Pessoa Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015 | 11 | 2015 |
| Nível de confiança de adolescentes e jovens em instituições e processos de resiliência ASG Pessoa, RMC Libório, Dell'Aglio DD. Koller SH Adolescência e juventude: vulnerabilidade e contextos de proteção, 163-194, 2011 | 7 | 2011 |
| Resilience processes within the school context of adolescents with sexual violence history ASG Pessoa, RM Coimbra, A Noltemeyer, D Bottrell Educação em revista 33, 2017 | 6 | 2017 |
| O “traficante” não vai à escola: processos de escolarização de adolescentes com envolvimento no tráfico de drogas ASG Pessoa, RM Coimbra Revista Educação em Questão 54 (42), 190-217, 2016 | 5 | 2016 |
| The applicability of hidden resilience in the lives of adolescents involved in drug trafficking ASG Pessoa, RM Coimbra, A Noltemeyer, D Bottrell Vulnerable Children and Youth in Brazil, 247-260, 2017 | 4 | 2017 |
| Trabalho e educação no contexto de adolescentes brasileiros: reflexões sobre retóricas de erradicação e políticas sociais ASG Pessoa, RM Coimbra, IA Viotto Filho Nuances: estudos sobre Educação 26 (1), 66-79, 2015 | 3 | 2015 |
| Restructuring educational systems and promoting social justice for young people involved in drug trafficking in Brazil ASG Pessoa, L Liebenberg, D Bottrell, SH Koller Zeitschrift für Psychologie, 2019 | 2 | 2019 |
| The use of visual methods and reflexive interviews in the research with children living in foster care ASG Pessoa, JK Medeiros, DB da Fonseca, L Lienbeberg Vulnerable Children and Youth in Brazil, 211-227, 2017 | 2 | 2017 |
| O papel da escola na vida de adolescentes vítimas de violência sexual: risco e proteção ASG Pessoa Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2011 | 2 | 2011 |
| Resilience processes of Brazilian young people: Overcoming adversity through an arts program ASG Pessoa, RM Coimbra, CS Murgo, A Van Breda, A Baker Revista Pesquisas e Práticas Psicossociais 13 (3), 1-17, 2018 | 1 | 2018 |
| Resilience and vulnerability for children residing in foster care: a qualitative study conducted in Brazil ASG Pessoa, L Liebenberg, DB Fonseca, JK Medeiros Early Child Development and Care, 1-14, 2018 | 1 | 2018 |
| Perceptions of young offenders about the police: A qualitative study conducted in Brazil JB Coelho, ASG Pessoa, D Bottrell Revista Pesquisas e Práticas Psicossociais 12 (4), 17, 2017 | 1 | 2017 |
| Desafios éticos na pesquisa com adolescentes envolvidos no tráfico de drogas ASG Pessoa, RM Coimbra, SH Koller Revista da SPAGESP 18 (2), 100-114, 2017 | 1 | 2017 |
| Desafiando noções hegemônicas sobre resiliência e indisciplina no contexto escolar ASG Pessoa, RM Coimbra Polêm! ca 16 (2), 059-070, 2016 | 1 | 2016 |
| Using Reflexive Interviewing to Foster Deep Understanding of Research Participants’ Perspectives ASG Pessoa, E Harper, IS Santos, MCS Gracino International Journal of Qualitative Methods 18, 1609406918825026, 2019 | | 2019 |
| Waiting, Belonging and Social Change: Marginal Perspectives from Sao Paulo and Melbourne D Bottrell, ASG Pessoa Youth, Inequality and Social Change in the Global South, 129-145, 2019 | | 2019 |
| Psiquismo, linguagem e autismo: contribuições da semiótica nos contextos educativos Z Trevizan, ASG Pessoa Educar em Revista 34 (71), 241-258, 2018 | | 2018 |
| Psyche, language and autism: contributions from semiotics within educational contexts Z Trevizan, ASG Pessoa Educar em Revista 34 (71), 241-258, 2018 | | 2018 |
| Processos de resiliência de adolescentes brasileiros: enfrentamento de adversidades utilizando um programa de artes ASG Pessoa, RM Coimbra, CS Murgo, D Van Breda, A Baker Pesquisas e Práticas Psicossociais 13 (3), 1-17, 2018 | | 2018 |
| Concepções de educadores de uma instituição de educação profissional técnica de nível médio sobre o conceito de violência FL Maioli, ASG Pessoa, JK Medeiros, DA Guimarães, HKM Muniz Boletim Técnico do Senac 44 (2), 2018 | | 2018 |