| A inclusão escolar de alunos com deficiência: uma leitura baseada em Pierre Bourdieu GF Bezerra Revista Brasileira de Educação 22, 475-497, 2017 | 55 | 2017 |
| A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva: a problemática do profissional de apoio à inclusão escolar como um de seus efeitos GF Bezerra Revista Brasileira de Educação Especial 26, 673-688, 2020 | 38 | 2020 |
| O que revelam as pesquisas sobre a atuação do coordenador pedagógico LAS Miziara, R Ribeiro, GF Bezerra Revista brasileira de estudos pedagógicos 95, 609-635, 2014 | 34 | 2014 |
| Novas (re) configurações no Ministério da Educação: entre o fio de Ariadne e a mortalha de Penélope GF Bezerra, DAC Araujo Revista Brasileira de Educação 19, 101-122, 2014 | 34 | 2014 |
| De volta à teoria da curvatura da vara: a deficiência intelectual na escola inclusiva GF Bezerra, DAC Araújo Educação em Revista 27 (02), 277-302, 2011 | 24 | 2011 |
| Psicologia da educação: uma disciplina em crise no pós-construtivismo GF Bezerra, DAC Araujo Psicologia escolar e educacional 16, 143-151, 2012 | 18 | 2012 |
| Enquanto não brotam as flores vivas: crítica à pedagogia da inclusão. 2012. 270f GF BEZERRA Dissertação (Mestrado em Educação)-Universidade Estadual de Mato Grosso do …, 2012 | 17 | 2012 |
| A Federação Nacional das Apaes e seu periódico (1963-1973): estratégias, mensagens e representações dos apaeanos em (re) vista GF Bezerra Universidade Federal da Grande Dourados, 2017 | 16 | 2017 |
| Em busca da flor viva: para uma crítica ao ideário inclusivista em educação GF Bezerra, DAC Araujo Educação & Sociedade 34, 573-588, 2013 | 15 | 2013 |
| Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva: por uma (auto) crítica propositiva GF Bezerra Roteiro 46, 2021 | 13 | 2021 |
| As aparências enganam: a pretexto de uma crítica radical sobre o ideário inclusivista GF Bezerra, DAC ARAUJO Educere et Educare–Revista de Educação, Cascavel 5 (9), 253-266, 2010 | 13 | 2010 |
| A inclusão escolar no município de Parnaíba (MS): Reflexões sobre a atuação profissional do monitor de alunos com deficiência AC de Souza, GF Bezerra, MF Bezerra, P do Nascimento Costa, ... Pedagógica: Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao-PPGE 14 (29 …, 2012 | 12 | 2012 |
| A (s) identidade (s) do professor de educação infantil: itinerários de formação LAM Braga, GF Bezerra, JP Gonçalves Revista de educação pública 27 (64), 41-63, 2018 | 11 | 2018 |
| Estagiários e professores regentes como agentes do processo de inclusão escolar: problematizando suas (inter) ações BT Vicente, GF Bezerra Revista Linhas 18 (38), 214-244, 2017 | 10 | 2017 |
| A produção sobre História da Educação Especial nos Congressos Brasileiros de História da Educação (CBHEs): um lugar em construção GF Bezerra, AC Furtado Educação em revista 33, 156559, 2017 | 10 | 2017 |
| Enquanto não brotam as flores vivas: crítica à pedagogia da inclusão GF Bezerra Interfaces da educação 5 (14), 279-279, 2015 | 10 | 2015 |
| Atividades linguísticas e cognitivas para alunos com deficiência intelectual: proposta metodológica na inclusão escolar GF Bezerra, DADC Araujo Revista Educação Especial 24 (40), 233-244, 2011 | 10 | 2011 |
| A Federação Nacional das Apaes e seu periódico (1963-1973): estratégias, mensagens e representações dos apaeanos em (re) vista. 2017. 340 f GF BEZERRA Tese (Doutorado em Educação)–Faculdade de Educação, Universidade Federal da …, 2018 | 9 | 2018 |
| (Pro) posições do Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa para a educação especial: uma proposta inclusiva? MS de Oliveira, GF Bezerra Revista Educação Especial 27 (50), 777-780, 2014 | 9 | 2014 |
| Educação especial e inclusão escolar nos cadernos do Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa TB Castilho, GF Bezerra Revista Tempos e Espaços em Educação 9 (19), 193-210, 2016 | 8 | 2016 |
Josiane Peres GonçalvesProfessora dos Programas de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do SulE-mail confirmado em ufms.br
