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Adiela Ruiz
Adiela Ruiz
Profesora-tutora UNED. Profesora Universidad Nebrija
E-mail confirmado em madrid.uned.es
Título
Citado por
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Ano
Innovación de la educación y de la docencia
AM Rivilla, MCD Garrido, AR Cabezas, MM Domínguez, RP Pérez, ...
editorial universitaria Ramón Areces, 2015
1532015
University teachers’ training: the Digital Competence
A Ruiz Cabezas, MC Medina Domínguez, E Pérez Navío, ...
Pixel-Bit, 2020
712020
Modelo didáctico intercultural en el contexto afrocolombiano: la etnoeducación y la cátedra de estudios afrocolombianos
AR Cabezas, AM Rivilla
Indivisa. Boletín de Estudios e Investigación, 6-29, 2014
642014
Diagnóstico de un programa de formación de docentes en competencias para el primer año de universidad
AM Rivilla, A Ruiz-Cabezas, EP Navío, MCM Domínguez
Aula abierta 48 (2), 239-250, 2019
342019
Experiencias docentes y su proyección en la identidad profesional: el caso de las maestras de Santa Marta y su entorno
MC Domínguez Garrido, A Ruiz Cabezas, A Medina Rivilla
Revista historia de la educación latinoamericana 19 (29), 111-134, 2017
302017
Modelos educativos frente a la diversidad cultural: la educación intercultural
A RUIZ CABEZAS
Luna Azul, 15-30, 2011
182011
Teachers’ training in the intercultural dialogue and understanding: Focusing on the education for a sustainable development
MCD Garrido, A Ruiz-Cabezas, MCM Domínguez, MCL Dueñas, ...
Sustainability 12 (23), 9934, 2020
152020
Formación de docentes en Guinea Ecuatorial. Historias de vida de maestras en prospectiva al 2020
D Soto, AM Teresa, R Adiela, A Medina
Historia de la Educación Lationoamericana 18 (27), 67-94, 2016
13*2016
Necesidades de formación del profesorado en la competencia intercultural en Malabo, Guinea Ecuatorial
MTAN Ebana, AR Cabezas
Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación, 105-126, 2016
92016
Estudio Comparativo sobre los métodos utilizados en educación intercultural en la población negra e indígena de Santa Marta y Palenque y la población de Málaga
A Ruiz Cabezas
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de …, 2013
92013
Percepción del profesorado de secundaria de Ecuador sobre sus necesidades formativas, el proyecto educativo y la evaluación institucional
AR Cabezas, AIH González, EL Gómez
Praxis 15 (1), 41-55, 2019
62019
Teachers’ teaching and professional competences assessment
R González-Fernández, A Ruiz-Cabezas, MCM Domínguez, ...
Evaluation and Program Planning 103, 102396, 2024
32024
Currículum ético-socio-cultural: planificación de la enseñanza para el desarrollo de la axiología social
AR Cabezas, MCM Domínguez, AMM Rivilla
Revista DH/ED: derechos humanos y educación, 143-165, 2023
22023
Evaluación de un programa de formación de profesores universitarios en competencias: un estudio de caso
A Ruiz-Cabezas, MC Medina-Domínguez, AB Subía-Álava, ...
Formación universitaria 15 (2), 41-52, 2022
22022
Formación del profesorado de secundaria y universitario en competencias
MC Domínguez Garrido, M Domínguez, M del Castañar, A Ruiz-Cabezas
Investigación e internacionalización en la formación basada en competencias …, 2021
12021
Dialogue and Inclusion in Educational Institutions: Socio-Relational Climate
A Ruiz-Cabezas, AIH González, MCM Domínguez
Transformative Intercultural Global Education, 116-133, 2024
2024
Teaching experiences and their projection in the professional identity: a case-study of teachers in Santa Marta and their environment
MC Domínguez Garrido, A Ruiz Cabezas, A Medina Rivilla
Revista Historia de la Educación Latinoamericana 19 (29), 111-134, 2017
2017
The tutorship in the current university stage
A Ruiz Cabezas
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION 28 (3), 987-988, 2017
2017
A formação de professores na Guiné Equatorial. Histórias de vida de professores em prospecção, 2020
DE Soto Arango, MT Avoro Nguema, A Ruiz Cabezas, A Medina Rivilla
Revista Historia de la Educación Latinoamericana 18 (27), 67-94, 2016
2016
Women teachers training and life histories in Equatorial Guinea. A prospective study towards 2020
DE Soto Arango, MT Avoro Nguema, A Ruiz Cabezas, A Medina Rivilla
Revista Historia de la Educación Latinoamericana 18 (27), 67-94, 2016
2016
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