Niveles de razonamiento y abstracción de estudiantes de secundaria y bachillerato en una situación-problema de probabilidad E Sanchez, JI García-García, M Medina Avances de Investigación en Educación Matemática, 2014 | 38 | 2014 |
Las tablas estadísticas en libros de texto de educación primaria en México J García-García, D Díaz-Levicoy, S Vidal-Henry, EH Arredondo Revista Paradigma 40 (2), 153-175, 2019 | 28 | 2019 |
Comprensión de una tabla y un gráfico de barras por estudiantes universitarios A Fernández, JIG García, EH Arredondo, CL Calvario Areté: Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central …, 2019 | 15 | 2019 |
Niveles de razonamiento probabilístico de estudiantes de bachillerato frente a una situación básica de variable aleatoria y distribución JI García-García, E Sánchez Probabilidad Condicionada: Revista de didáctica de la Estadística, 417-424, 2013 | 14 | 2013 |
Exploración de la comprensión gráfica de estudiantes de secundaria JML Mojica, EJE Baltazar, EH Arredondo IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 32, 2020 | 13 | 2020 |
Niveles de lectura de estudiantes de licenciatura: el caso de una tabla y una gráfica de líneas EH Arredondo, J García-García, C López Revista digital Matemática, Educación e Internet 19 (2), 1-13, 2019 | 12 | 2019 |
Avances en la calidad de las respuestas a preguntas de probabilidad después de una actividad de aprendizaje con tecnología B Flores, JI García-García, E Sánchez Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, 2014 | 11 | 2014 |
The binomial distribution: Historical origin and evolution of its problem situations JI García-García, NA Fernández Coronado, EH Arredondo, ... Mathematics 10 (15), 2680, 2022 | 10 | 2022 |
Comprensión de una tabla estadística por estudiantes universitarios en México y Chile JI García-García, IAI Rivera, NAF Coronado, EH Arredondo Revista Eletrônica de Educação Matemática 14, 1-16, 2019 | 10 | 2019 |
Representaciones estadísticas a temprana edad: una aproximación desde los libros de texto de Chile y México C Vásquez, EH Arredondo, JI García-García Bolema: Boletim de Educação Matemática 36, 116-145, 2022 | 9 | 2022 |
Acquisition of notions of statistical variation by in-service teachers E Sánchez, JI García-García C. Batanero, G. Burrill, C. Reading, & A. Rossman, 2008 | 9 | 2008 |
Desarrollo de la noción de distribución binomial en estudiantes de bachillerato con apoyo de tecnología J García-García, EH Arredondo, M Márquez Revista Paradigma 39 (2), 92-106, 2018 | 7 | 2018 |
Determinism and empirical commitment in the probabilistic reasoning of high school students E Sánchez, J I García-García, M Mercado Teaching and Learning Stochastics: Advances in Probability Education …, 2018 | 7 | 2018 |
Análisis de las tablas y los gráficos estadísticos en libros de texto de Chile y España para la Educación Infantil EH Arredondo, C Vásquez, JI García-García Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática 5 (1), 1-26, 2021 | 6 | 2021 |
Interpretación de una tabla y una gráfica circular por estudiantes de licenciatura JI García-García, C López Calvario, EH Arredondo TANGRAM-Revista de Educação Matemática 1 (3), 24-39, 2018 | 6 | 2018 |
Avances en la comprensión gráfica de estudiantes de secundaria después de actividades de aprendizaje JI García-García, EH Arredondo, JM López-Mojica, ... Revista Espacios 40 (12), 11-25, 2019 | 5 | 2019 |
Cálculo de probabilidades en tablas de contingencia por estudiantes chilenos de primer año medio D Calderón Torres, JI García-García, N Fernández Coronado, ... Revista de estudios y experiencias en educación 21 (47), 50-74, 2022 | 4 | 2022 |
Análisis ontosemiótico de tareas que involucran gráficos estadísticos en libros de texto mexicanos de Educación Primaria LM Garcia, SV Henry, JIG García, DD Levicoy Avances de investigación en educación matemática, 111-135, 2022 | 4 | 2022 |
La modelación metafórica del movimiento por estudiantes universitarios EH Arredondo, JI García-García, MM Torres Formación universitaria 13 (3), 55-64, 2020 | 4 | 2020 |
Desarrollo del razonamiento probabilístico en profesores de matemáticas mediante simulación computacional J García-García, N Fernández, I Imilpán Revista Paradigma 41 (Extra 2), 404-426, 2020 | 4 | 2020 |