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Jesica Montenegro
Jesica Montenegro
Doctora en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata
E-mail confirmado em fahce.unlp.edu.ar
Título
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Ano
Políticas de acceso a la Universidad Nacional de La Plata. Un análisis de las estrategias de ingreso desde la sanción de la Ley de Educación Superior (1995-2015)
EBJ Montenegro
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la …, 2016
322016
La Reforma Puiggrós a la Ley de Educación Superior y sus efectos en el acceso a la Universidad Nacional de La Plata: El caso de la Facultad de Ciencias Médicas
J Montenegro
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la …, 2020
102020
La construcción del ingreso como política de inclusión en la Universidad Nacional de La Plata, 1995-2015
J Montenegro
Archivos de Ciencias de la Educación 11, 2017
92017
Acceso y permanencia en la Universidad Pública: los casos de Argentina y Brasil
M López, E Montenegro, L Condenanza
Ponencia presentada en el XI Coloquio Internacional sobre Gestión …, 2011
92011
Cambios y tensiones en las políticas de ingreso en Argentina
J Montenegro, J Alcoba, M Fava, L Garatte
InterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior 6 (1), 43-53, 2019
72019
Políticas de acceso a la universidad en Argentina.: Estrategias institucionales y perspectivas en conflicto en carreras de ingeniería
L Garatte, J Montenegro, M Fava, J Alcoba
Revista Cubana de Educación Superior 37 (1), 134-147, 2018
62018
Prácticas de Planificación en Ciencias Naturales de docentes de Escuela Primaria
EBJ Montenegro
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la …, 2013
62013
Programa de evaluación: aportes para la formación del profesorado en ciencias de la educación
A López, J Montenegro
Jornada Nacionales sobre Formación del Profesorado “currículo, investigación …, 2013
62013
Programación de la enseñanza en la escuela primaria:¿ qué se enseña de Física?
S Cordero, EBJ Montenegro Silba, V Traverso
XI Simposio de Investigación en Educación en Física (SIEF)(Esquel, Chubut …, 2012
62012
Clase 4: Las trayectorias estudiantiles en la universidad
V Cheli, J Montenegro, MG Marano
Universidad Nacional de La Plata. Programa de Capacitación Docente UNLP–ADULP 19, 2020
52020
Pedagogía e ingreso a la universidad pública: supuestos y dimensiones político-pedagógicas de la propuesta de ingreso a la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad …
J Montenegro, ME Vicente, E Marchese, M Peralta Mónaco
VIII Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales …, 2011
52011
Qué ves cuando me ves. Modos de nombrar al “estudiante diferente” en políticas y prácticas en Agronomía de la Universidad Nacional de La Plata
J Alcoba, M Fava, J Montenegro, ML Garatte
IX Jornadas de Sociología de la Universidad Nacional de La Plata (Ensenada …, 2016
42016
Políticas de acceso a la Universidad Nacional de La Plata
J Montenegro
Investigación Joven 6, 2019
32019
Pedagogía Universitaria en contexto de pandemia
MV Cheli, EBJ Montenegro Silba, MG Marano
Trayectorias Universitarias 7, 2021
22021
Pedagogía Universitaria en contexto de pandemia: Relatos docentes sobre prácticas de enseñanza y de evaluación en el ingreso y el primer año
MV Cheli, J Montenegro, MG Marano
Trayectorias Universitarias 7 (13), 073-073, 2021
22021
La Estrategia de Ingreso en carreras de Ingeniería Agronómica y Forestal en la UNLP (1995-2015). Perspectivas, cambios y tensiones
J Montenegro
Revista de la Facultad de Agronomía 117 (1), 133-146, 2018
22018
Informe final del proyecto de investigación “Programación de la enseñanza en la escuela primaria: discursos y prácticas”
MR COSCARELLI, A DUMRAUF, S CORDERO, V TRAVERSO, S PICCO, ...
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de …, 2013
22013
¿ Cómo articular teoría y práctica en la formación del profesorado? Reflexiones a partir de una experiencia de aproximación a prácticas de intervención educativa en Educación …
M Paso, ML Garatte, MC Carrera, J Montenegro
22013
Pedagogía e ingreso a la universidad pública: Supuestos y dimensiones político-pedagógicas de la propuesta de ingreso a la carrera de ciencias de la educación de la Universidad …
ME Vicente, J Montenegro, M Peralta, E Marchese
VIII Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales …, 2011
22011
¿ Quiénes ingresan a la universidad?: una reconstrucción de los perfiles sociodemográficos y educativos de los y las ingresantes a la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales …
EBJ Montenegro Silba, J Alcoba
Revista de la Facultad de Agronomía 121, 2022
12022
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Artigos 1–20