Albertina Mitjáns
Albertina Mitjáns
Profesor Asociado de la Universidad de Brasilia
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Título
Citado por
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Ano
Desarrollo
G Rey, FC Personalidad
Editorial Pueblo y Educación, La Habana, 1995
1570*1995
Educación y desarrollo
SG González
Universidad San Francisco de Quito, 1993
12881993
Investigación cualitativa y subjetividad: los procesos de construcción de la información
FL González Rey
671*2007
Creatividad, personalidad y educación
A Mitjans
Pueblo y educación, 1995
6031995
Motivación moral en adolescentes y jóvenes
FLG Rey
Editorial Científico-Técnica, 1990
4351990
Motivación profesional en adolescentes y jóvenes
FLG Rey
3371983
Criatividade, personalidade e educação
AM Martínez
Criatividade, personalidade e educação, 206-206, 2003
3102003
Psicoterapia, subjetividad y posmodernidad: una aproximación desde Vigotsky hacia una perspectiva histórico-cultural
FLG Rey
Noveduc, 2009
286*2009
Problemas epistemológicos de la psicología
FLG Rey
Editorial Academia, 1996
2681996
Las categorías de sentido, sentido personal y sentido subjetivo en una perspectiva histórico-cultural: un camino hacia una nueva definición de subjetividad
FL González-Rey
Universitas psychologica 9 (1), 241-253, 2010
1842010
O que pode fazer o psicólogo na escola?
AM Martinez
Em aberto 23 (83), 2010
1742010
El lugar de las emociones en la constitución social de lo psíquico: El aporte de Vigotski
FL González Rey
Educação & Sociedade 21 (71), 132-148, 2000
1662000
Personalidade, saúde e modo de vida
FG Rey
Cengage Learning Editores, 2004
159*2004
Escola amordaçada: compromisso do psicólogo com este contexto
RSL Guzzo
Psicologia escolar e compromisso social, 17-29, 2005
1462005
Historical relevance of Vygotsky’s work: Its significance for a new approach to the problem of subjectivity in psychology
FLG Rey
Outlines. Critical Practice Studies 11 (1), 59-73, 2009
1352009
Lo cualitativo y lo cuantitativo en la investigación de la psicología social
FLG Rey
Revista cubana de Psicología 17 (1), 2000
1352000
La significación de Vygotski para la consideración de lo afectivo en la educación: las bases para la cuestión de la subjetividad
F González Rey
Actualidades investigativas en Educación 9, 1-24, 2009
1302009
A teoria da subjetividade de González Rey: uma expressão do paradigma da complexidade na psicologia
AM Martinez
Subjetividade, complexidade e pesquisa em psicologia, 1-25, 2005
1282005
Investigación cualitativa en psicología: rumbos y desafíos
FLG Rey
International Thomson, 2000
1282000
Criatividade no trabalho pedagógico e criatividade na aprendizagem: uma relação necessária
AM Martínez
Aprendizagem e trabalho pedagógico, 69-94, 2006
1252006
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