ANA IGLESIAS RODRÍGUEZ (ORCID: 0000-0002-6921-8513)
ANA IGLESIAS RODRÍGUEZ (ORCID: 0000-0002-6921-8513)
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Title
Cited by
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Year
Collaborative learning and mobile devices: An educational experience in Primary Education
A Iglesias, MC García, Blanca, Sánchez
Computers in Human Behavior, 664-677, 2017
472017
Evaluar para optimizar el uso de la plataforma moodle (studium) en el departamento de didáctica, organización y métodos de investigación
A Iglesias Rodríguez, S Olmos Migueláñez, EM Torrecilla Sánchez, ...
Tendencias pedagógicas, 2014
272014
Improving graduate students' learning through the use of Moodle
S Olmos, JJ Mena, EM Torrecilla, A Iglesias
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Practicum sin fronteras: estudio de un caso de acción y reflexión intercultural y pedagógica
A Iglesias Rodríguez, F Beltrán Llavador
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa), 2012
182012
Feedback y feedforward a través de los foros. Experiencia en un curso online de la Universidad de Salamanca
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Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información …, 2012
182012
Evaluación de Moodle en un contexto b-learning en educación superior
JJ Mena, S Olmos, EM Torrecilla, A Iglesias
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Case study on collaborative work experiences with web 2.0 in spanish Primary Schools with the Highest Institutional Accreditation Level
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Learning Goes Mobile: Devices and APPS for the Practice of Contents at Tertiary Level.
A Iglesias, B García
Blended Learning: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, 650-675, 2017
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Learning Goes Mobile: Devices and APPS for the Practice of Contents at Tertiary Level
A Iglesias Rodríguez, B García Riaza
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13*2016
La importancia de las competencias digitales e informacionales para el desarrollo de una escuela intercultural
A Hernández, A Iglesias
InteracçÕes 13 (43), 205-232, 2017
122017
Una puerta abierta a la inclusión en la Universidad: Experiencia con un alumno Erasmus con Síndrome de Asperger
MI Valdunquillo, A Iglesias
Revista nacional e internacional de educación inclusiva (REI) 8 (1), 104-114, 2015
92015
Experiencia innovadora mediante Blended Learning para el trabajo colaborativo en centros de educación primaria
MC Sánchez, A Iglesias, C Pedrero
Blended Learning en Educación Superior. Perspectivas de innovación y cambio, 2014
82014
Software as a facilitator of quality processes in social sciences research
MC Sánchez-Gómez, A Iglesias-Rodríguez, AV Martín-García
Quality & Quantity 52 (6), 2515-2533, 2018
62018
Nurturing digital citizenship: teachers and students facing digital competences
A Pérez-Escoda, A Iglesias-Rodríguez, MC Sánchez-Gómez
Proceedings of the Fourth International Conference on Technological …, 2016
62016
Methodological triangulation as a research strategy in educational innovation processes: case study of the b-learning methodology in the university context
MC Sánchez-Gómez, A Iglesias-Rodríguez, AV Martín-García
Proceedings of the Fourth International Conference on Technological …, 2016
62016
El trabajo colaborativo entre distintas materias de grado
C Pedrero Muñoz, A Iglesias Rodríguez, F Beltrán Llavador
Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la …, 2013
62013
Evaluar para optimizar el uso de la plataforma Moodle en el departamento de didáctica, organización y métodos de investigación.[Internet] Tendencias Pedagógicas. 2014;[citado 5 …
A Iglesias Rodríguez, S Olmos Migueláñez, EM Torrecilla Sánchez, ...
6
Digital competence, social networks and apps in education: Views and beliefs of users of the Twitter virtual domain
MC Sánchez-Gómez, A Iglesias-Rodríguez, FJ García-Peñalvo
Proceedings of the 5th International Conference on Technological Ecosystems …, 2017
52017
Collaborative learning and mobile devices: an educational experience in primary school
A Iglesias-Rodríguez, B García-Riaza, MC Sánchez-Gómez
Computers in Human Behavior, 2016
52016
Enseñar por competencias. Programación y evaluación en Educación Primaria y en Educación Secundaria Obligatoria
A Iglesias Rodríguez
Salamanca: Degratis Editores, SL, 2009
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