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| O que é (e como faz) sequência didática? DL de Araújo Entrepalavras 3 (1), 322-334, 2013 | 259 | 2013 |
| Os estereótipos, muito bem. Os imaginários, ainda melhor P Charaudeau Entrepalavras 7 (1), 571-591, 2017 | 96 | 2017 |
| A tradução na sala de aula de LE:(des) construindo conceitos E LibEratti Entrepalavras, 2012 | 19 | 2012 |
| Letramento e argumentação no ensino de língua portuguesa ICM Azevedo, GMAM Tinoco Revista Entrepalavras, 2019 | 18 | 2019 |
| A expressão lexical da evidencialidade: reflexões sobre a dedução e a percepção de evento MMDA Hattnher Entrepalavras 8 (6esp), 98-111, 2018 | 16 | 2018 |
| Um estudo sociorretórico da seção de Conclusão em artigos originais da cultura disciplinar da área de Nutrição JTS Pacheco, CG Bernardino, TL Freitas Entrepalavras, 2018 | 15 | 2018 |
| Plasticidade cerebral: conceito (s), contribuições ao avanço científico e estudos brasileiros na área de Letras AR Costa, PLO da Silva, RT Jacóbsen Entrepalavras 9 (3), 457-476, 2019 | 14 | 2019 |
| Consciência fonológica e aprendizagem da leitura e da escrita: uma análise dessa relação em crianças em fase inicial de alfabetização V da Silva RIBEIRO Entrepalavras 1 (1), 100-116, 2011 | 13 | 2011 |
| Modelo teórico/didático do gênero artigo de opinião: ferramentas para análise do gênero RA Castellani, EMD de Barros Entrepalavras 8 (2), 196-214, 2018 | 12 | 2018 |
| Proverbs and identity: a study of Hadoti proverbs AV Dwivedi Revista Entrepalavras, 2015 | 12 | 2015 |
| O ensino da variação linguística na Base Nacional Comum Curricular AS Santos, RM de Melo Entrepalavras 9 (3), 115-132, 2019 | 11 | 2019 |
| Análise dialógica da argumentação polêmica: uma hipótese geral LN Silva Entrepalavras 9 (1), 151-169, 2019 | 11 | 2019 |
| Gestão do multilinguismo no espaço visual público em Foz do Iguaçu: um estudo sobre a visibilidade da diversidade linguística IR Berger, LRJ Elsenbach Entrepalavras 7 (2), 433-456, 2017 | 10 | 2017 |
| Algumas reflexões sobre léxico e gramática ML Cumpri Revista Entrepalavras, 2012 | 10 | 2012 |
| A paisagem linguística de um campus universitário fronteiriço: língua e poder em perspectiva M Lecheta, IR Berger Entrepalavras 9 (2), 396-414, 2019 | 9 | 2019 |
| Relativa restritiva em perspectiva construcional EB Bispo Entrepalavras 8 (6esp), 28-44, 2018 | 9 | 2018 |
| Entre paráfrase e polissemia: a movência dos sentidos e dos sujeitos em saímos do Facebook RS Silva, GV Silva, JA Bressanin Revista Entrepalavras, 2017 | 9 | 2017 |
| O componente medioestrutural do minidicionário escolar Caldas Aulete EB Duarte, AL Pontes Entrepalavras, 2011 | 9 | 2011 |
| Reflexões sobre o discurso docente acerca da indisciplina e do mau desempenho escolar RRB da Silva Soares, OM de Farias Entrepalavras 8 (1), 93-118, 2018 | 8 | 2018 |
Denise Lino de AraújoPós DOC Educação/Linguística AplicadaE-mail confirmado em ufcg.edu.br
