Revista Mais Educação
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/duː juː spiːk ˈɪŋɡlɪʃ ? (DO YOU SPEAK ENGLISH?): REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE FONÉTICA POR MEIO DE DICIONÁRIOS
R de Oliveira
Revista Mais Educação 3 (10), 11-25, 2020
2020
O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DIANTE DOS DESAFIOS NO AMBIENTE ESCOLAR
HSD Francisca Miranda da Conceição
Revista Mais Educação - ISSN 2595-9611 3 (21), 901-914, 2020
2020
AS CONTRIBUIÇÕES DOS PROFISSIONAIS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO COMO LÓCUS DE ATENDIMENTO AO ESTUDANTE DO CURSO DE MEDICINA
NPPR Rosimeire Ferreira Mendes, Erica Mitubashi Imanishi, Angela Maria ...
Revista Mais Educação - ISSN 2595-9611 3 (19), 626-638, 2020
2020
A PERPETUAÇÃO DO PRECONCEITO SOBRE OS POVOS INDÍGENAS NAS ESCOLAS DO BRASIL
TC Pellini
Revista Mais Educação 3 (19), 430-438, 2020
2020
METODOLOGIAS ATIVAS COMO PRÁTICAS INOVADORAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA
IP Rodrigues
Revista Mais Educação 3 (17), 906-914, 2020
2020
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIRETRIZES DOS DOCUMENTOS OFICIAIS
LCM de Araujo
Revista Mais Educação 3 (17), 267-283, 2020
2020
A IMPORTÂNCIA DO USO CORRETO E DOMÍNIO DA LÍNGUA PORTUGUESA E DA TECNOLOGIA NA ATIVIDADE POLICIAL MILITAR
J Rodrigues
Revista Mais Educação 3 (17), 142-146, 2020
2020
O LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL E AS DISCUSSÕES DE SEXUALIDADE NAS AULAS DE CIÊNCIAS NATURAIS
LCM de Araujo
Revista Mais Educação 3 (16), 964-979, 2020
2020
GESTÃO EDUCACIONAL: PERSPECTIVAS DE PARTICIPAÇÃO
ER Silva
Revista Mais Educação - ISSN 2595-9611 3 (16), 723-732, 2020
2020
GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA
VN da Silva
Revista Mais Educação - ISSN 2595-9611 3 (16), 742-751, 2020
2020
O ENSINO DA HISTÓRIA DA ÁFRICA E DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA DE ACORDO COM A LEI 10.639/03: ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO 3o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
TC Pellini
Revista Mais Educação 3 (16), 950-963, 2020
2020
DA MECANIZAÇÃO DO FAZER DOCENTE À REFLEXÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
LCM de Araujo
Revista Mais Educação 3 (15), 674-689, 2020
2020
POSSÍVEIS AÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR EM RELAÇÃO A PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NA ESCOLA
TC Pellini
Revista Mais Educação 3 (15), 1306-1315, 2020
2020
A LEITURA E ESCRITA E A ALFABETIZAÇÃO
TC Pellini
Revista Mais Educação 3 (14), 344-354, 2020
2020
AS CONTRIBUIÇÕES DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE INCLUSÃO
TC Pellini
Revista Mais Educação 3 (13), 544-555, 2020
2020
DESAFIOS DO PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM SÍNDROME DE BOURNEVILLE (ESCLEROSE TUBEROSA)
MFS Cleyton Silva Ferreira
Revista Mais Educa;áo 3 (12), 839-849, 2020
2020
ESTRATÉGIAS E MANEJOS EDUCACIONAIS EM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO
TC Pellini
Revista Mais Educação 3 (12), 1039-1049, 2020
2020
A IMPORTÂNCIA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA
ED de Seles Santos
Revista Mais Educação 2 (11), 163-180, 2019
2019
A GESTÃO EM SUAS VISÕES ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA NO ÂMBITO EDUCACIONAL
JDGC Vanderley
Revista Mais Educação 2 (11), 155-162, 2019
2019
A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA PÚBLICA
RSD Siqueira
Revista Mais Educação 2 (11), 147-154, 2019
2019
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