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Mariana Aranha de Souza
Mariana Aranha de Souza
Universidade de Taubaté e Centro Universitário do Sul de Minas
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Título
Citado por
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Ano
Interdisciplinaridade: as disciplinas e a interdisciplinaridade brasileira
MAM JOSÉ
O que é interdisciplinaridade 2, 91-102, 2008
402008
Interdisciplinaridade, currículo e tecnologia: um estudo sobre práticas pedagógicas no Ensino Fundamental
MA de SOUZA, ICA Fazenda
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 12 (2), 708-721, 2017
222017
Interdisciplinaridade e práticas pedagógicas: O que dizem os professores
MA de Souza, PAD Salgado, EMQ de Oliveira Chamon, ICA Fazenda
Revista Portuguesa de Educação 35 (1), 4-25, 2022
142022
Different teaching approaches and use of active learning strategies as tools for inter-and transdisciplinary education
CA Moreira dos Santos, MA Carvalho Pereira, MA de Souza, ...
Int'l J. Soc. Sci. Stud. 8, 15, 2020
102020
O World Café como uma possibilidade interdisciplinar de aprendizagem ativa
JM BUSSOLOTTI, MA SOUZA, VM CUNHA
CIET: EnPED, 2018
102018
A inserção profissional sob o olhar dos professores iniciantes: possibilidades de implantação de políticas públicas
ADP Ferreira, AMGC Calil, JA Pinto, MA de Souza
Educação 40 (3), 431-439, 2017
102017
Formar Pesquisadores Interdisciplinares Form Reserchears Interdisciplinary
ICA Fazenda, MAM José, CAM Santos
Revista Ciências Humanas, 2016
92016
Treino de habilidades sociais em estudantes da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia: uma possibilidade de atuação do psicólogo escolar educacional no ensino superior
M Pontes, MA Souza
Entrelaçando-Revista Eletrônica de Culturas e Educação 4 (2), 116-126, 2011
82011
Interdisciplinaridade e ensino: dialogando sobre as questões da aprendizagem
J MOREIRA, M Aranha
Revista Interdisciplinar 1 (0), 1-83, 2010
82010
CEMTRAL: uma nova metodologia híbrida de ensino e aprendizagem
CAM dos Santos, MAC Pereira, MAM Barreto, MA de Souza, PO Cicarelli
Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância 18 (1), 18-18, 2019
72019
Uso de software de realidade aumentada como ferramenta pedagógica: apresentação do aplicativo Virtual Tee
NCR Quinquiolo, CAM dos Santos, MA de Souza
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio, 328-345, 2020
62020
O sistema Braille e a formação do professor: o acesso à leitura e a escrita por pessoas cegas
LMM Barbosa, AL da Silva, MA de Souza
InFor 5 (1), 49-71, 2019
62019
A atitude interdisciplinar como proposta de acolhimento nos processos de inclusão escolar
PAD Salgado, MA de Souza
Interdisciplinaridade. Revista do Grupo de Estudos e Pesquisa em …, 2017
62017
Análises de entrevistas em pesquisas qualitativas com o software Iramuteq
MA de Souza, JM Bussolotti
Revista Ciências Humanas 14 (1), 2021
52021
Currículo e interdisciplinaridade
MA de Souza, JM Bussolotti, VMP da Cunha, ICA Fazenda
Imagens da Educação 10 (2), 104-124, 2020
52020
O uso de plataformas digitais e flipped classroom em uma disciplina no Mestrado Profissional em Educação
MA Souza, JM Bussolotti, SLS Ribeiro, VMP Cunha
Revista Ciências Humanas 12 (2), 189-207, 2019
52019
O uso da rede social Cuboz no Mestrado Profissional em Educação: uma estratégia metodológica para a preparação dos alunos para as aulas
MA Souza, JM Bussolotti, VMP Cunha
Anais. XIX Endipe. Bahia, 2018
52018
De Ator do processo educativo: uma investigação interdisciplinar
MAM JOSÉ
Tese de Doutorado em Edu Pontifícia Universidade Católica de São Paulo: São …, 2011
42011
O “ser professora” refletido a partir da perspectiva dos saberes docentes e do desenvolvimento profissional
LAM de Oliveira, MA de Souza
Revista@ mbienteeducação 12 (1), 80-95, 2019
32019
CEMTRAL: uma nova metodologia híbrida de ensino e aprendizagem
CAM Santos, MAC Pereira, MAM Barreto, MA Souza, PO Cicarelli
Revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância 18 (1), 293-311, 2019
32019
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Artigos 1–20