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| Alfabetização e/ou letramento: implicações para o ensino IFL Oliveira, GS Castela Revista Travessias [periódico na internet] 7 (1), 281-97, 2013 | 9 | 2013 |
| O projeto institucional do PIBID na Unioeste: ações e impactos GS CASTELA, AC MARTELLI Vivências e experiências nas escolas: construindo a profissão docente 1, 2013 | 8 | 2013 |
| Línguas, políticas e ensino na integração regional AP Fanjul, GS Castela | 8 | 2011 |
| O hipertexto visto de múltiplas perspectivas GS CASTELA Revista Travessias, Cascavel 1 (1), 1-12, 2007 | 8 | 2007 |
| PIBID como espaço de formação de professores em Letras no Paraná.(Org.) GSO CASTELA Porto Alegre: Evangraf/Unioeste, 2014 | 5 | 2014 |
| EAD: Histórico e implicações nos processos de ensino aprendizagem GS CASTELA, JC GRANETTO Simpósio Nacional de Educação 1, 2008 | 5 | 2008 |
| Estratégias de interação em sala de «bate-papo»: espanhol escrito com funcionamento conversacional GS CASTELA Dissertação de Mestrado em Língua Espanhola, UFRJ–Faculdade de Letras, 2005 | 5 | 2005 |
| O uso de filme e curta-metragem na aula de E/LE: experiências do PIBID LDP González, G da Silva Castela Raízes e Rumos 3 (1), 11-11, 2015 | 3 | 2015 |
| Concepções de Leitura no ensino de línguas GS Castela Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2011 | 3 | 2011 |
| Reflexões sobre um Curso de Produção de Atividades por meio do Programa Ensino de Línguas On-Line (ELO) GS Castela, AO Rodrigues Varia Scientia 9 (16), 2009 | 3 | 2009 |
| Contribuições de uma formação continuada para a produção de texto com auxílio das TICS nas aulas de língua espanhola F Dacoltivo, G da Silva Castela SOLETRAS, 121-144, 2018 | 2 | 2018 |
| Formação Inicial de Professores de Língua Portuguesa: Potencialidades do PIBID FMM Gehring, GS CASTELA Linguagem em (Re) vista 11 (21), 103-122, 2016 | 2 | 2016 |
| Powerpoint hipertextual: objeto digital de ensino e aprendizagem de língua inglesa L Oliveira, G Castela Temática, 2015 | 2 | 2015 |
| Letramento digital via web 2.0: o uso da rede social edmodo nas aulas de língua espanhola JC Granetto, G da Silva Castela Revista Sures 1 (4), 2014 | 2 | 2014 |
| Multiletramentos no ensino fundamental: da formação continuada à sala de aula MB Meotti, G da Silva Castela Revista Interfaces 11 (03), 225-237, 2020 | 1 | 2020 |
| Práticas colaborativas de escrita e multiletramentos na produção textual do ensino médio DMS da Silva, G da Silva Castela Revista Linguagem em Foco 12 (2), 292-313, 2020 | 1 | 2020 |
| Unidade Didática do gênero discursivo reportagem com uso da ferramenta digital Google Docs para desenvolver multiletramentos no ensino fundamental MI Schmaedecke, G da Silva Castela Travessias 12 (2), 217-239, 2018 | 1 | 2018 |
| Proposta para desenvolver a leitura e a produção textual por meio do gênero anúncio publicitário e de multiletramentos no ensino fundamental MB Meotti, G da Silva Castela Claraboia 2 (2), 193-211, 2015 | 1 | 2015 |
| Delimitação estética e histórica do Barroco AB Redies, G da Silva Castela | 1 | 2014 |
