| Educação 4.0 e as tecnologias da informação e comunicação (TICs): a educação em direitos humanos no uso do WhatsApp RSM Rosane Paula Moreira UEMG 3 (01), 95-117, 2020 | 6* | 2020 |
| A construção de uma educação antirracista: um ensaio acerca das ideias de Bell Hooks AT Roselita Soares de Faria Editora UEMG 4 (1), 283-298, 2021 | 5* | 2021 |
| Crianças e adolescentes em trabalho infantil no tráfico de drogas: visibilizar para proteger AFP Martins Editora UEMG 3 (2), 111-130, 2020 | 4 | 2020 |
| Mulheres no contexto pandêmico: trabalhos relacionados ao cuidado, divisão sexual do trabalho e Covid-19 N Duarte Editora UEMG 4 (1), 107-128, 2021 | 3 | 2021 |
| O golpe de 2016 e as ameaças para a educação no Brasil: o tripé de retrocessos TAS Glauco Henrique Clemente Batista, Érica de Souza Coletti, Nagilla Regina ... UEMG 3 (01), 138-161, 2020 | 3* | 2020 |
| Educação e transformação: a dimensão pessoal da reconfiguração da prática docente RLSP Marcela Araujo Moraes Ribeiro UEMG 3 (01), 29-51, 2020 | 3* | 2020 |
| De repente do pranto fez-se a luta: o movimento social Mães do Curió na defesa dos direitos sociais das juventudes ILA Paiva, MSO Fernandes, IAP Romão SCIAS. Direitos Humanos e Educação 2 (1), 47-59, 2019 | 3 | 2019 |
| Os impactos da redução de investimento público no SUS na pandemia de COVID-19 no Brasil ERAL Sara Cristina Martins da Silva, Mariane Andressa Carreira de Souza Santana Editora UEMG 4 (1), 47-65, 0 | 3* | |
| Educação transformadora: possibilidades para a ressignificação do espaço escolar IM Brito, PHP Pereira, ACF Silva https://revista.uemg.br/index.php/sciasdireitoshumanoseducacao/article/view …, 2021 | 2 | 2021 |
| O direito à cidade das pessoas em situação de rua frente à pandemia da COVID-19 JPV Brígida Crisóstomo da Silva , Vanessa Cristina Lopes Editora UEMG 4 (1), 66-84, 2021 | 2* | 2021 |
| Sofrimento mental e dignidade da pessoa humana: interpretando as intercessões históricas e filosóficas da ordem psiquiátrica PHM Silva, V Carvalho SCIAS. Direitos Humanos e Educação 2 (2), 165-188, 2019 | 2 | 2019 |
| A aprendizagem da empatia histórica a partir de um projeto sobre Anne Frank LP Kattaoui SCIAS. Direitos Humanos e Educação 2 (2), 107-127, 2019 | 2 | 2019 |
| A prática do dumping nas relações de trabalho VR dos Santos, IL de Rezende SCIAS. Direitos Humanos e Educação 1 (1), 98-113, 2018 | 2 | 2018 |
| Educar para transformar: (Re)pensando uma educação em Direitos Humanos sob a perspectiva do feminismo decolonial ACM Serrano, GSS Barreiro, MR Assis, TMG Magalhães https://revista.uemg.br/index.php/sciasdireitoshumanoseducacao/article/view …, 2022 | 1 | 2022 |
| As obras negro-brasileiras no Ensino Médio: Perspectivas para a temática racial na Literatura K Macena https://revista.uemg.br/index.php/sciasdireitoshumanoseducacao/article/view …, 2022 | 1 | 2022 |
| O legado da pedagogia freireana no processo de ensino-aprendizagem na Graduação de Enfermagem JSB Pimentel https://revista.uemg.br/index.php/sciasdireitoshumanoseducacao/article/view …, 2021 | 1 | 2021 |
| Movimentos sociais e educação cidadã FPS Ribeiro, JCS Branco https://revista.uemg.br/index.php/sciasdireitoshumanoseducacao/article/view …, 2021 | 1 | 2021 |
| Notas sobre a Memória: Identidade e Participação na Psicologia Social S de Lima Ferreira Arantes Editora UEMG 3 (2), 184-207, 2020 | 1* | 2020 |
| Formação continuada de professores, sujeitos de direitos e processos etno e autoformativos MFAF Cínthia Maria Seibert Santos UEMG 3 (01), 05/28, 2020 | 1* | 2020 |
| Redes migratórias enquanto mecanismos de apoio ao retorno no projeto migratório IB dos Santos SCIAS. Direitos Humanos e Educação 1 (1), 114-133, 2018 | 1 | 2018 |
