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Lilian Akemi Kato
Lilian Akemi Kato
Professora do Programa de pós graduação, Universidade Estadual de Maringá
E-mail confirmado em uem.br
Título
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Ano
Quais elementos caracterizam uma atividade de modelagem matemática na perspectiva sociocrítica?
C Silva, LA Kato
Bolema: Boletim de Educação Matemática 26, 817-838, 2012
532012
A Mobilização das Ideias Básicas do Conceito de Função por crianças da 4ª série do Ensino Fundamental em Situações-Problema de Estruturas Aditivas e/ou Multiplicativas
LR Pavan, CMI Nogueira, LA Kato
Encontro Nacional de Educação Matemática 10, 1-11, 2010
192010
A perspectiva sociocrítica da modelagem matemática e a aprendizagem significativa crítica: possíveis aproximações
C da Silva, LA Kato, IJC de Paulo
Investigações em Ensino de Ciências 17 (1), 109-123, 2012
152012
Where to learn math? A study of access to an educational channel on YouTube
VC Cardoso, LA Kato, SR de Oliveira
Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 4 (3), 45-62, 2014
132014
Percepção de professores sobre o uso de jogos digitais educativos em aulas de matemática
VC Cardoso, SR de Oliveira, LA Kato
Ponte 64, 1-13, 2013
112013
Atribuição de significados biológicos às variáveis da equação logística: uma aplicação do cálculo nas ciências biológicas
LA Kato, M Bellini
Ciência & Educação 15 (01), 175-188, 2009
92009
Atribuição de significados biológicos às variáveis da equação logística: uma aplicação do cálculo nas ciências biológicas
LA Kato, M Bellini
Ciência & Educação 15 (01), 175-188, 2009
92009
Constituição de Comunidades de Práticas Locais e o Ambiente de Aprendizagem da Modelagem Matemática: algumas relações
BC Braz, LA Kato
Bolema: Boletim de Educação Matemática 29, 613-636, 2015
82015
Constituição de Comunidades de Práticas Locais e o Ambiente de Aprendizagem da Modelagem Matemática: algumas relações
BC Braz, LA Kato
Bolema: Boletim de Educação Matemática 29, 613-636, 2015
82015
Uma Proposta de Avaliação de Aprendizagem em Atividades de Modelagem Matemática na Sala de Aula/A Proposal for Evaluation of Learning in Mathematical Modeling Activities in the …
DF Figueiredo, LA Kato
Acta Scientiae 14 (2), 276-294, 2012
82012
Ensino de matemática, história da matemática e aprendizagem significativa: uma combinação possível
C Roratto, CMI Nogueira, LA Kato
Investigações em Ensino de Ciências 16 (1), 117-142, 2011
82011
Modelagem Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um olhar segundo as orientações didáticas presentes nos parâmetros curriculares nacionais
MS Zanella, LA Kato
Imagens da Educação 6 (1), 24, 2016
72016
Modelagem matemática e aprendizagem de geometria: possíveis aproximações por meio de vídeos
MLC MILANI, LA KATO, VC CARDOSO
Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 6, 1-13, 2015
72015
A leitura e a interpretação de problemas de matemática no ensino fundamental: algumas estratégias de apoio
SE Lopes, LA Kato
Acedido em 1, 2212-8, 2011
72011
Determinação da entalpia de vaporização de líquidos pelo método do isoteniscópio de Smith e Menzies
AP Gerola, LS Peloi, N Hioka, O Santin Filho, LA Kato
Química Nova 33, 482-488, 2010
72010
Vertentes sobre a modelagem matemática e o letramento matemático a partir de uma revisão bibliográfica
E Gonzales, L Akemi
Educação Matemática Pesquisa 23 (2), 218-244, 2021
62021
Estratégias de resolução em problemas do Campo Conceitual Aditivo: um estudo com alunos ingressantes nos Cursos de Ciências Exatas
LA Kato, MS ZANELLA, VKM SANTOS, JR Gerônimo, KL Niro, ...
Boletim GEPEM 1 (62), 33-53, 2013
62013
A recontextualização pedagógica operada em uma prática de Modelagem Matemática nos Anos Iniciais
FP Teodoro, LA Kato
Revista de Ensino de Ciências e Matemática 12 (2), 1-27, 2021
52021
A metodologia da resolução de problemas no processo de ensino e de aprendizagem nos 4ºs e 5ºs anos do ensino fundamental
K Ramires, L Costa
Revista Paranaense de Educação Matemática 3 (5), 73-99, 2014
52014
Um estudo no campo conceitual de Vergnaud aplicado às matrizes: uma investigação acerca dos invariantes operatórios A case study in the Vergnaud's conceptual field applied to …
VC Cardoso, LA Kato, SR de Oliveira
Revista Eletrônica de Educação Matemática 8, 95-116, 2013
52013
O sistema não pode executar a operação agora. Tente novamente mais tarde.
Artigos 1–20