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Danielle Santos
Title
Cited by
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Year
Práticas pedagógicas do professor
ETM Schlünzen, DAN dos Santos
Appris Editora e Livraria Eireli-ME, 2016
182016
Tecnologias, desenvolvimento de projetos e inclusão de pessoas com deficiência
ETM Schlünzen, K Junior
Inclusão Rev Educ Esp 2 (2), 46-51, 2006
162006
Fundamentos históricos e conceituais da Educação Especial e inclusiva: reflexões para o cotidiano escolar no contexto da diversidade
O Rodrigues, V Capellini, DAN Santos
Unesp/Redefor II-curso de Especialização em Educação Especial, 1-17, 2014
132014
Abordagem Construcionista, Contextualizada E Significativa:: Formação, Extensão e Pesquisa no Processo de Inclusão
KS Junior, AMS da Silva Rezende, AVI Lima, DAN dos Santos, ...
Editora Appris, 2020
122020
Educação Matemática: A articulação de concepções e práticas inclusivas e colaborativas
DAN Santos, JEOE Lanuti, N Chierici, D Dias
Educação Matemática Pesquisa 21 (1), 254-276, 2019
122019
Percepción y práctica educativa inclusiva en docentes de establecimientos municipales de Monte Patria
D Santos
Tesis para optar al Grado de Magister en Educación. Universidad de Artes y …, 2013
122013
Uso das tecnologias de informação e comunicação para pessoas com necessidades educacionais especiais como contribuição para inclusão social, educacional e digital
DCB de Souza, DAN dos Santos, ETM Schlüzen
Revista Educação Especial, 1-6, 2005
122005
Metodologias ativas na educação superior brasileira em saúde: uma revisão integrativa frente ao paradigma da prática baseada em evidências
LS SOUZA, DAN SANTOS, CS MURGO
112021
Inclusão escolar: marcos legais, atendimento educacional especializado e possibilidade de sucesso escolar para pessoas com deficiência
E SCHLÜNZEN, R RINALDI, D SANTOS
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Prograd. Caderno de Formação: formação de …, 2011
112011
Teachers training for the use of digital technologies.
DAN dos Santos, ETM Schlünzen, K Schlünzen Jr
Universal Journal of Educational Research 4 (6), 1288-1297, 2016
102016
Proyecto TITERE. realización de prácticas de laboratorio en puestos de trabajo remotos mediante la transmisión de imágenes por red telefónica conmutada
JM Sebastián, D García, D Santos, P Campoy
Proceedings of XIX Jornadas de Automática (Girona-Spain), 21-26, 1998
101998
História das pessoas surdas: Da exclusão à política educacional brasileira atual
ETM SCHLÜNZEN, LSD BENEDETTO, DAN SANTOS
Unesp, São Paulo 11 (1), 1-8, 2013
82013
O que é Libras
ETM Schlünzen, L Benedetto, D Santos
Conteúdos e Didática de Libras. Presidente Prudente 11 (24), 45-48, 2012
82012
Ambientes Potencializadores para a Inclusão
ETM Schlünzen, K Schlünzen Junior, DA Nascimento dos Santos
Journal of Research in Special Educational Needs 16, 140-144, 2016
72016
Formação de professores, uso de tecnologias digitais de informação e comunicação e escola inclusiva: possibilidades de construção de uma abordagem de formação construcionista …
ETM Schlünzen, KS Júnior, DAN dos Santos
Pedagógica: Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao-PPGE 13 (26 …, 2011
72011
A formação de professores de uma escola da rede pública estadual em serviço para o trabalho com projetos utilizando as tecnologias de informação e comunicação
DAN Santos
Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007
72007
Educação musical e as tecnologias digitais: o uso de objetos de aprendizagem e a percepção dos docentes
A Chamorro, RRC Gitahy, AA de Lima Terçariol, DAN dos Santos
Revista Educação e Linguagens 6 (11), 17-43, 2017
52017
Ambientes Virtuais de Aprendizagem Autoconfiguráveis
K Schlünzen Junior, ETM Schlünzen, CAL Malheiro, DAN Santos
Inovação e Formação na Sociedade Digital, 37-52, 2015
52015
Tecnologia assistiva e educação híbrida: possibilidades de inclusão
KS Junior, ETM Schlünzen, DA do Nascimento Santos, CL Malheiro
Benjamin Constant, 2016
42016
As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) como ferramentas potencializadoras de habilidades para pessoas especiais
DANS Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Klaus Schlünzen Junior, Daniela Jordão Garcia
VI CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA, Vigo–Espanha, 7, 2004
4*2004
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Articles 1–20