| Historiografia e natureza da ciência na sala de aula TC de Mello Forato, M Pietrocola, RA Martins Caderno Brasileiro de Ensino de Física 28 (1), 27-59, 2011 | 166 | 2011 |
| A natureza da ciência como saber escolar: um estudo de caso a partir da história da luz TCM Forato Universidade de São Paulo, 2009 | 89 | 2009 |
| FORATO, Thaís Cyrino de Mello. As profecias bíblicas e a existência de Deus. In: SILVA, Cibelle C. (Org.) Estudos de história e filosofia das ciências. Subsídios para aplicação … TC de Mello Forato Editora Livraria da Física, 2006 | 89* | 2006 |
| History and Nature of Science in High School: Building Up Parameters to Guide Educational Materials and Strategies TCM Forato, R de Andrade Martins, M Pietrocola Science & Education 21 (5), 657-682, 2012 | 57 | 2012 |
| A natureza da ciência como saber escolar: um estudo de caso a partir da história da luz. 2009 TCM FORATO Tese (Doutorado)-Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009 | 27 | 2009 |
| Enfrentando obstáculos na transposição didática da história da ciência para a sala de aula TCM FORATO, RA MARTINS, M PIETROCOLA Temas de história e filosofia da ciência no ensino. Natal: EDUFRN, 123-154, 2012 | 23 | 2012 |
| A Filosofia Mística e a Doutrina Newtoniana: uma discussão historiográfica TC de Mello Forato Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 1 (3), 29-53, 2008 | 19 | 2008 |
| Concepções sobre a natureza do calor em diferentes contextos históricos APB Silva, TC de Mello Forato, JLAMC Gomes Caderno Brasileiro de Ensino de Física 30 (3), 492-537, 2013 | 18 | 2013 |
| História da Ciência e Religião: uma proposta para discutir a natureza da ciência TCM FORATO, M Pietrocola, RA Martins XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007 | 11 | 2007 |
| A natureza da ciência como saber escolar: um estudo de caso a partir da natureza da luz T FORATO Doutorado em Educação). Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo …, 2009 | 7 | 2009 |
| Pinturas de Salvador Dalí para introduzir conceitos de Mecânica Quântica no Ensino Médio RFAM Fernandes, FF Pires, TC de Mello Forato, JA da Silva Caderno Brasileiro de Ensino de Física 34 (2), 509-529, 2017 | 6 | 2017 |
| Historiadores das ciências e educadores: frutíferas parcerias para um ensino de ciências reflexivo e crítico TCM Forato, M Braga, A Guerra Revista Brasileira de História da Ciência 7 (21), 137-141, 2014 | 6 | 2014 |
| Prescrições historiográficas e saberes escolares: alguns desafios e riscos TCM Forato, RA Martins, M Pietrocola VII Encontro Nacional Pesquisa em Educação em Ciências, 2009 | 6 | 2009 |
| Os ‘‘poderes ocultos’’da matéria ea gravitaçao universal TCM Forato Scientific American—Os Grandes Erros da Cieˆncia Especial Historia 6, 38-43, 2006 | 5 | 2006 |
| Contextualizando Galileu: Um Possível Caminho para Abordar Natureza da Ciência em Sala de Aula T Peron, A Guerra, TC Forato, CD UNIFESP VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS 5, 2011 | 4 | 2011 |
| O arrastamento parcial do éter de Fresnel como explicação científica TCM Forato, M Pietrocola Caderno de Resumos., 2005 | 4 | 2005 |
| Episódios históricos e natureza das ciências na formação de professores T Cyrino de Mello Forato, A Bagdonas, L Testoni Enseñanza de las ciencias, 3511-3516, 2017 | 3 | 2017 |
| Preparação de professores para problematização da pseudo-história em materiais didáticos TCM Forato Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2013 | 3 | 2013 |
| Bibliografia sobre a utilização da história e filosofia da ciência no ensino de ciências e biologia TCM Forato, BA Moura, MEB Prestes Boletim de História e Filosofia da Biologia 2 (3), 4-11, 2008 | 3 | 2008 |
| Construindo uma abordagem histórica da radioa-tividade TG Gomes¹, TCM Forato | 3 | |
Cibelle Celestino SilvaProfessora do Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São PauloE-mail confirmado em ifsc.usp.br
