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Nora Valeiras
Nora Valeiras
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Los libros de texto de ciencias como objeto de investigación: una revisión bibliográfica
M Occelli, BN Valeiras
Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 2013
1932013
Las tecnologías de la información y la comunicación integradas en un modelo constructivista para la enseñanza de las ciencias
BN Valeiras Esteban
Servicio de Publicaciones, Universidad de Burgos, 2006
612006
O estudo de bacias hidrográficas: uma estratégia para educação ambiental
D Schiel, S Mascarenhas, N Valeiras, SAM Santos
502003
Conocimientos y actitudes de los estudiantes de la ciudad de Córdoba (Argentina) en relación a la Biotecnología
M Occelli, T Malin Vilar, BN Valeiras
Universidade de Vigo, 2011
342011
Reacciones químicas y representaciones sociales de los estudiantes
JÁ Meneses Villagrá, L Lacolla, N Valeiras
Enseñanza de las Ciencias 32 (3), 0089-109, 2014
292014
Currículo interdisciplinar para licenciatura em ciências da natureza
CA Santos, N Valeiras
Revista Brasileira de Ensino de Física 36, 1-12, 2014
262014
Criterios y procedimientos de análisis en el estudio del discurso en páginas web: el caso de los residuos sólidos urbanos
N Valeiras, JÁM Villagrá
Enseñanza de las ciencias: Revista de investigación y experiencias …, 2006
222006
Modelo constructivista para la enseñanza de las ciencias en línea
N Valeiras, J Meneses Villagrá
Enseñanza de las Ciencias, 2005
222005
Lectura y escritura en el alula de ciencias: una propuesta para reflexionar sobre la argumentación
LG Romano, NV Esteban
Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, 57-64, 2010
212010
La enseñanza de la biotecnología y sus controversias socio-científicas en la escuela secundaria: un estudio en la ciudad de Córdoba (Argentina)
M Occelli, L García-Romano, N Valeiras
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 31-46, 2018
182018
La dimensión argumentativa y tecnológica en la formación de docentes deficiencias Ciência & Educação (Bauru), vol. 22, núm. 4, octubre-diciembre, 2016, pp. 895-912 Universidade …
L Garcia Romano, ME Condat, M Occelli, N Valeiras
Ciência & Educação (Bauru) 22 (4), 895-912, 2016
142016
Características de la evaluación de la calidad de la educación virtual en el contexto de la educación superior
C Guzmán, N Valeiras, E Campo-Montalvo
Congreso Iberoamericano Educación y Sociedad (CIEDUC 2017), 2017
132017
La biotecnología en libros de texto de escuela secundaria: un análisis de los libros utilizados en Córdoba (Argentina)
M Occelli, N Valeiras, G Bernardello
Revista electrónica de investigación en educación en ciencias 10 (1), 34-44, 2015
122015
Jugar y aprender biología celular: una experiencia con el videojuego Kokori
M Occelli, PA Biber, PA Willging, N Valeiras
XI Jornadas Nacionales y VI Congreso Internacional de Enseñanza de la …, 2015
122015
Las representaciones sociales y las reacciones químicas: Desde las explosiones hasta Fukushima
L Lacolla, JA Meneses Villagrá, N Valeiras
Educación química 24 (3), 309-315, 2013
112013
La enseñanza de la biología, las reformas educativas y la realidad del profesorado en Argentina
E Meinardi, BN Valeiras Esteban
Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, 2007
92007
Las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas mediadoras de los procesos educativos
M Occelli, L Garcia Romano, N Valeiras, M Quintanilla
Editorial Bellatierra Ltda, Sociedad Chilena de Didáctica, Historia y …, 2018
82018
Modelizar, pensar y representar ciencias naturales con TIC
M Occelli, BN Valeiras
Editorial Bellaterra Ltda., 2019
72019
Aportes al desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Enseñanza de las Ciencias
N Valeiras
Occelli, M., García Romano, L., Valeiras, N. y Quintanilla, M.(Comps.). Las …, 2018
72018
Animar la división celular (mitosis): una propuesta didáctica con la técnica de slowmation
M Occelli, L Garcia Romano, BN Valeiras, PA Willging
Universidad de Cádiz, 2017
72017
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