| Emoções no desenvolvimento de habilidades orais com tecnologias digitais RC Aragão, VLM de Oliveira, RC Gomes Junior Calidoscópio 15 (3), 557-566, 2017 | 7 | 2017 |
| Aprendizagem móvel no contexto de formação continuada: um estudo sobre affordances emergentes de interações de professores de inglês via WhatsApp JCF Braga, RC Gomes Junior, ACS Martins polifonia 24 (35/1), 50-72, 2017 | 6 | 2017 |
| Reflexões sobre Ensino e Aprendizagem de Línguas na Formação de Professores via Dispositivos Móveis JCF Braga, RC Gomes Junior, M Racilan Hipertextus 16 (2), 32-51, 2016 | 3 | 2016 |
| Leitura em inglês na rede: a trajetória do Projeto IngRede VLM de Oliveira, JCF Braga, MM Carneiro, M Racilan, RC Gomes Junior, ... Educação & Tecnologia 17 (3), 2013 | 2 | 2013 |
| CALL & MALL: using technology to achieve educational objectives in the language classroom JCF Braga, LO Silva, RC Gomes Junior Inspiring Insights from an English Teaching Scene, 121-141, 2017 | 1 | 2017 |
| Viagens de aprendizagem: um estudo de metáforas em narrativas de aprendizagem de inglês VLM de Oliveira, RC Gomes Junior Signo 41 (70), 155-165, 2016 | 1 | 2016 |
| Tecnologias digitais na aula de inglês RC Gomes Junior, LO Silva Faça a diferença: ensinar línguas estrangeiras na educação básica, 144-160, 2016 | 1* | 2016 |
| Retratos do eu: as identidades metaforizadas de aprendizes universitários de inglês em Hong Kong e no Brasil RC Gomes Junior UFMG, 2015 | 1 | 2015 |
| TECH2TALK: O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES ORAIS POR MEIO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS RCG JUNIOR, GGG GUTIERREZ Caminhos em Linguística Aplicada 21 (2), 85-107, 2019 | | 2019 |
| Multimodal Language Learning Histories: Images Telling Stories RC Gomes Junior, VMO Paiva Visualising Multilingual Lives: More Than Words 2, 151, 2019 | | 2019 |
| Emotions in the development of oral skills with digital technologies RC Aragão, VLM de Oliveira, RC Gomes Junior Calidoscópio 15 (3), 557, 2017 | | 2017 |
| Digital Tools for oral skills development in English V Menezes, R Gomes Junior XVIIIth International CALL Research Conference, 567-574, 2017 | | 2017 |
| Os aprendizes são viajantes: identidades metaforizadas de estudantes de inglês de Hong Kong e Belo Horizonte RC Gomes Junior Scripta 20 (40), 193-211, 2016 | | 2016 |
| Aprender inglês na escola pública: uma questão de metáfora RC Gomes Junior Multiletramentos no ensino de inglês: experiências da escola regular …, 2016 | | 2016 |
| Metáforas do eu: as identidades metaforizadas de aprendizes universitários de inglês em Hong Kong e no Brasil. 2015. 180 f RC Gomes Junior Tese (Doutorado em Linguística Aplicada)–Faculdade de Letras, Universidade …, 2015 | | 2015 |
| Por uma prática on-line: blogs e glogs como ferramentas de ensino e aprendizagem RC Gomes Junior, S Gartner Integrando tecnologias no ensino de inglês nos anos finais do Ensino …, 2012 | | 2012 |
| Metáforas online: as conceitualizações de aprendizes universitários de inglês sobre aprendizagem à distância RC Gomes Junior Revista Escrita, 1-18, 2012 | | 2012 |
| Metáforas na rede: mapeamentos conceituais de estudantes universitários sobre aprendizagem de inglês RC Gomes Junior UFMG, 2011 | | 2011 |
| Narrativas e crenças de alunos universitários sobre ensino e aprendizagem de línguas RC Gomes Junior, AMF Barcelos Glauks 6, 17-38, 2006 | | 2006 |
| Affordances de tecnologias digitais para o desenvolvimento de habilidades orais em inglês RCG Junior, GS Teixeira, MG da Silva, CMA Paulino | | |
Vera Lucia Menezes de Oliveira e PaivaProfessor of Applied LinguisticsE-mail confirmado em veramenezes.com
