| Entendendo o trabalho colaborativo em educação e revelando seus benefícios MF Damiani Educar em revista, 213-230, 2008 | 691 | 2008 |
| Discutindo pesquisas do tipo intervenção pedagógica MF Damiani, RS Rochefort, RF de Castro, MR Dariz, SS Pinheiro Cadernos de educação, 57-67, 2013 | 488 | 2013 |
| Vygotsky e as teorias da aprendizagem. RA Neves, MF Damiani UNISINOS, 2006 | 268 | 2006 |
| Sobre pesquisas do tipo intervenção MF Damiani ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO 16, 2882-2890, 2012 | 186 | 2012 |
| Discurso pedagógico e fracasso escolar MF Damiani Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação 14, 457-478, 2006 | 67 | 2006 |
| Maternal depression and anxiety predicts the pattern of offspring symptoms during their transition to adulthood H Gonçalves, RM Pearson, BL Horta, DA González-Chica, E Castilho, ... Psychological Medicine 46 (2), 415-424, 2016 | 45 | 2016 |
| Um estudo sobre a aquisição da ortografia nas séries iniciais. MCR Guimaraes Universidade Federal de Pelotas, 2005 | 38 | 2005 |
| Estudantes cegos na educação superior: o que fazer com os possíveis obstáculos? B Selau, MF Damiani, FAT Costas Acta Scientiarum. Education 39 (4), 431-440, 2017 | 36 | 2017 |
| A teoria da atividade como ferramenta para entender o desempenho de duas escolas de ensino fundamental MF Damiani Reunião Anual da ANPED 29, 1-15, 2006 | 31 | 2006 |
| Vygotsky e as teorias da aprendizagem MF Damiani, RA NEVES UNI revista 1 (2), 2006 | 27 | 2006 |
| Sem as reuniões a escola não existe! Não tem como!: estudo de caso de uma escola colaborativa MF DAMIANI Reunião Anual da ANPED 27, 1-15, 2004 | 27 | 2004 |
| A metacognição como auxiliar no processo de formação de professoras: uma experiência pedagógica. MF Damiani, RL Gil, MR Protásio UNISINOS, 2006 | 24 | 2006 |
| Trabalho colaborativo, cooperativo em educação: uma possibilidade para ensinar e aprender MF Damiani, TME Porto, E Schlemmer Oikos, 2009 | 22 | 2009 |
| The contradictions within inclusion in Brazil A Cenci, MF Lemos, DFV Bôas, MF Damiani, Y Engeström Learning, Culture and Social Interaction 24, 100375, 2020 | 20 | 2020 |
| Desenvolvimento da Teoria Histórico-Cultural da Atividade em três gerações: Vygotsky, Leontiev e Engeström A Cenci, MF Damiani Roteiro 43 (3), 919-948, 2018 | 20 | 2018 |
| Physicians' prescribing behaviour for diarrhoea in children: An ethnoepidemiological study in southern Brazil JU Béria, MF Damiani, IS Dos Santos, C Lombardi Social Science & Medicine 47 (3), 341-346, 1998 | 20 | 1998 |
| Educação infantil e longevidade escolar: dados de um estudo longitudinal. MF Damiani, SC Dumith, BL Horta, DP Gigante Fundação Carlos Chagas, 2011 | 19 | 2011 |
| Adaptação curricular e o papel dos conceitos científicos no desenvolvimento de pessoas com necessidades educacionais especiais. A Cenci, MF Damiani UFSM, 2013 | 17 | 2013 |
| Prevalência de retenção escolar e fatores associados em adolescentes da coorte de nascimentos de 1993 em Pelotas, Brasil MFA Vieira, A Matijasevich, MF Damiani, SW Madruga, MB Neutzling, ... Revista Panamericana de Salud Publica 31, 303-309, 2012 | 16* | 2012 |
| Quando não se falava em inclusão: a história de vida do primeiro advogado cego formado no Brasil B Selau, MF Damiani Revista Educação Especial 27 (49), 417-429, 2014 | 15 | 2014 |
Rafael Fonseca de CastroProfessor of Education Sciences, Federal University of RondôniaVerified email at unir.br
